פעילות פרשנות טקסטים, שהוצעה לתלמידים בשנה השלישית והרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט O pevão Percival.
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה שמוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
פרסוק טווס השקיע את כל היום בהשגחה. הוא חיץ הלוך ושוב על מדשאות גן הארמון, מחכה שאנשים ישבחו את ריקודו ואת נוצות זנבו היפות. אם מישהו העז לנסות ללטף אותו, הוא ניקר עליו במקורו החריף.
פיטה, אחותו, לא הייתה כמוהו. לא היו לה נוצות אלגנטיות ולא הייתה רקדנית. נוצותיה היו חומות עמומות. עם זאת, היא הייתה אדיבה ונתנה לילדים הקטנים ללטף אותה. היא אפילו נתנה להם להאכיל אותה, תוך הקפדה רבה שלא לפגוע בהם במקורה.
יום אחד זימן המלך את כל בעלי החיים האהובים עליו שיוצגו בחצר הארמון. כמובן שפרסיוול היה בטוח שהוא ייבחר! הוא כל כך התרגש להשוויץ ולהתלהט מול המלך... עם זאת, כשהגיע הזמן שהמלך בחר את הציפורים, הוא בחר בפיתה העדינה במקום!
באותו יום נודע לפרסיוול שנוצות אלגנטיות אינן משתוות ללב יפה!
סופר לא ידוע
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מהן הדמויות הראשיות בסיפור?
א:
4) איך היה פרסיבל?
א:
5) איך הייתה פיתה?
א:
6) מדוע זימן המלך את בעלי החיים?
א:
7) איזה טווס בחר המלך?
א:
8) הסבר, במילים שלך, את המשפט להלן:
"פרסיבל נודע שנוצות אלגנטיות אינן משתוות ללב יפה!"
א:
לְכָל גִישָׁה
דווח על מודעה זו
