פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השלישית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט As pears de madeira.
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה שמוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
בנטו היה אדם גרוע, הוא השתמש להכין כבלים וטבעות. ליד ביתו היה עץ אגס שמעולם לא ייצר שום פרי.
לילה אחד, רוח נפוחה מפוצצת ושוברת ענף אגס גדול. הבוקר הבא, בנטו מצא את הזרב והתחיל להכין אגסים עץ שילדיו יוכלו לשחק. היו אגסים של גדלים שונים, גדולים וקטנים.
יום יפהפה אחד, אישה נסעה לחנות בנטו, הכפתור על המטריה שלה נשחרר. בנטו נכנס לחנותו כדי לרדוף כפתור, אבל הוא לא יכול היה למצוא אחת, ואז היה לו רעיון: הוא תופס אגס קטן ובאמצעותו. לחצני האגס הקטנים את המטריה בצורה מושלמת.
האישה הייתה מרוצה מאוד מהעבודה של בנטו. היא נסעה הביתה ומספרה אחרים על MADEIRA PEAR BENTO MADE. בקרוב, אנשים התחילו ללכת לחנותו לרכוש אגסים קטנים שהיו מתאימים למטרייה שלהם במקום כפתורים. אפילו מוכרי המטריות רצו את האגסים העצים!
בנטו השתמשה בכל העץ מרגל האגס בכדי להכין אגס עץ קטן. הוא הרוויח הרבה כסף עבור האגסים העצים שאותם ייצר, כולל, בנה מפעל בו יוצרו אגסים עצומים ללא סוף למעברה.
לכן, הרגל של האגס שלא היה נותן שום פרי עשתה איש עשיר בנטו.
מחבר לא ידוע
1) מהי כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פרגאות יש בטקסט?
א:
3) מי התו העיקרי ומה הוא עושה?
א:
4) איזו רעיון יש לו כשרואה ענף אגס?
א:
5) מה היה הבעיה של האישה ומה עשתה כדי לפתור אותה?
א:
6) האם האישה נהנתה מעבודתו של בנטו? מה עשתה האישה כאשר עזבה את החנות?
א:
7) איך בנטו התעשר?
א:
8) בצע איור של ההיסטוריה:
לְכָל גִישָׁה
דווח על מודעה זו