פעילויות אודות מכירות לשנה השביעית

לשפה הפורטוגזית יש חשיבות עצומה בגיבוש סטודנט. לכן, אנו מאמינים שפעילויות בנושא מילות יחס הן חלק מקבוצה חשובה זו. בגלל זה בחרנו כמה דוגמאות שניתן להשתמש בהם בכיתה.

עגל ללא אם
זה היה בחוות בקר, בתקופת השנה שבה פרות יולדות. כל פרה מרוצה מהעגל שלה. אך שניים מהם היו עצובים על שתרגמו עליהם: פרה שאיבדה את עגלה ועגל שאיבד את אמו.

הפרה אפילו נראתה בוכה, כששדיה מלאים בחלב, בלי ילד לינוק. והעגל חסר האם גנח, מורעב ונטוש.

לא הועיל להרכיב את השניים מכיוון שהפרה לא קיבלה את זה. היא הריחה שהעגל היתום אינו ילדה, והיא דחפה אותו משם.

ואז זכר הקאובוי את עורו של העגל המת, שהתייבש בשמש. הוא עטף את העגל חסר האם בעור ההוא ולקח את החיה הקטנה בתחפושת אל הפרה נטולת הילדים.

ובכן, זה היה יופי! הפרה ליקקה את העור, הריחה את בנה ואפשרה לשנייה לינוק כרצונה. ובמשך שלושה ימים הייתה המסכה ההיא. אבל ביום הרביעי, הפרה תקעה לפתע את אפו בעור והסירה את התחפושת. הוא ליקק את העגל ישר, כאילו אמר: "עכשיו אתה מאומץ."

ושניהם היו באהבה הגדולה ביותר, כמו בן אמא אמיתית.

רחל דה קווירוז [ואח ']. "בנים, אני סופר". ריו דה ז'ניירו: שיא, 2002.

שאלות
שאלה 1 - סמן את מטרת הטקסט לעיל:

א) להתווכח על נושא.

ב) למסור מידע.

ג) להגן על דעה.

ד) לספר סיפור.

שאלה 2 - המספר חושף דעה על עובדה ב:

א) "אבל שניים מהם היו עצובים להצטער [...]"

ב) "נראה כי הפרה אפילו בוכה, כששדיה מלאים בחלב [...]"

ג) "לא הועיל להרכיב את שניהם מכיוון שהפרה לא קיבלה זאת."

ד) "אבל ביום הרביעי, הפרה תקעה פתאום את חוטמה בעור ושלפה את התחפושת."

שאלה 3 - בקטע "היא הרגישה לפי הריח שהעגל היתום אינו בנה, והיא דחפה אותו.", התייחסות למונחים המודגשים:

א:

שאלה 4 - הערה:

"עגל ללא אם"

לזהות:

המונח העיקרי:

ב) המונח התלוי:

ג) מילת היחס המצטרפת למונחים:

ד) יחס המשמעות שנוצר על ידי היחס:

שאלה 5 - בקטע "והעגל חסר האם גנח, מורעב ונטוש.", מילת היחס "של" מבטאת את היחסים של:

החזקה

ב) לגרום

ג) מקור

ד) מצב

שאלה 6 - מילת היחס "של" מהווה ביטוי נואף במשפט:

א) "אבל שניים מהם היו עצובים להצטער [...]"

ב) "[...] עם שדיים מלאים בחלב [...]"

ג) "אבל ביום הרביעי, הפרה תקעה פתאום את אפו בעור [...]"

ד) "[...] כבן אמא אמיתית."

שאלה 7 - "זה היה בחוות בקר [...]". המילה "נומה" היא תוצאה של הכיווץ:

א) של מילת היחס "of" עם המאמר "an".

ב) מתוך מילת היחס "עד" עם המאמר "אחד".

ג) של מילת היחס "in" עם המאמר "an".

ד) של מילת היחס "מאת" עם המאמר "an".

שאלה 8 - סמן את הקטע בטקסט בו מילת יחס מדויקת מבטאת את יחס המטרה:

א) "כל פרה מרוצה מהעגל שלה."

ב) "[...] ללא ילדים"

ג) "[...] ודחף אותו"

ד) "ובמשך שלושה ימים הייתה המסכה ההיא."