פעילויות פורטוגזיות בנושא מיקום פרונומינלי

בחרנו את הפעילויות הפורטוגזיות הטובות ביותר בנושא מיקום פרונומינלי. אז קחו כל אחד מהם ויישמו אותו בכיתה. זכרו שניתן להעביר גם שיעורי בית. חשוב שהתלמידים יתאמנו גם מחוץ לבית הספר. תהנה!

פעילויות נוספות

נסיך הצפרדע

מי לא מכיר את אגדת הנסיך שהפכה למכשפה למכשפה והפכה לצפרדע? מה שמעטים יודעים כי אציל אמיתי זכה בתואר "הנסיך צפרדע". אל דאגה, הוא לא מכשף ולא הפך לדו-חיים, אבל הוא עוזר בשימור בעלי החיים האלה.

אני מדבר על צ'רלס הנסיך מוויילס, בנה של מלכת אנגליה אליזבת השנייה. צ'ארלס מוביל פרויקט שמשקיע בשימור יערות טרופיים - כמו האמזונס והיער האטלנטי - ומשתמש בקרפדות, צפרדעים וצפרדעי עצים כסמלים למאבקו על הטבע. מסיבה זו הוא נקרא באופן קפריזי "צפרדע הנסיך".

שאלה 1 - בתקופה הראשונה של הטקסט נעשה שימוש בכינוי לא מודגש. בדוק את המשפט בו הוא זוהה:

() "מי לא יודע את אגדת הנסיך [...]"

() "[...] מי, מכשף על ידי מכשפה [...]"

() "[...] הפך לצפרדע?"

שאלה 2 - הכינוי הבלתי מודגש, שזוהה בשאלה הקודמת, הוצב באופן שגוי. כתוב את המשפט מחדש, על פי הנורמה התרבותית. ואז ציין את הכלל המדובר:

א:

שאלה 3 - "אל דאגה, הוא לא היה מכשף [...]". מדוע מתרחש פרוקליזם?

א:

שאלה 4 - הצביע על קטע אחר בטקסט שבו מתרחשת פרוקליזציה מאותה סיבה המוצגת בשאלה לעיל:

א:

שאלה 5 - הכינוי הבלתי מודגש "אם" הושם בצורה לא נכונה במשפט:

() השקעות נעשות בשימור יערות טרופיים.

() יתקיים אירוע על הפרויקט הסביבתי.

() העבודה שפותחה על ידי "פרינסיפה סאפו" מתפרסמת תמיד.

שאלה 6 - תקן את התפילה שצוינה לעיל:

א:

לקרוא:

שאלה 1 - השפעת מצב הרוח על הרצועה היא העובדה ש:

שאלה 2 - המונח "אז", המציג את הקומיקס האחרון, מציין:

השוואה

ב) לגרום

ג) מסקנה

ד) הסבר

שאלה 3 - הסבר את מיקומו של הכינוי הבלתי מודגש בקטע "אבל אתה לא נראה כמוה !!".

שאלה 4 - ב"הפלרטט של הרשת הניב! ", ניתן להחליף את הפועל המודגש ב:

מכוסים

ב) התקדם

ג) נקטע

ד) בא לידי ביטוי

שאלה 5 - בדוק את צורת הפועל המודגש ב"מעוות מעט את המציאות... ":

משתתף ()

() גרונד

() אינפיניטיב