הערכה פורטוגזית, המוצעת לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, הכוללת קריאה ופרשנות של קריקטורות וטקסט המתייחס לראיון עם הקריקטוריסט מאוריסיו דה סוזה.
הערכת שפה פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם לפעילות שהושלמה.
הורד מבחן פורטוגזית זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) קרא את הרצועה למטה:
www.pokerstrategy.com
לטקסט לעיל מאפיינים של הז'אנר הטקסטואלי:
אני. ראיון כי הוא מורכב מהקדמה ומדיאלוג עם שאלות ותשובות. הוא מציג שפה רשמית או רשמית פחות על פי כלי התקשורת בו היא תיחשף, עם קהל היעד, עם המרואיין ועם הנושא.
II. כרוניקה, מכיוון שהיא מדווחת על עובדות יומיומיות, כוללת מעט דמויות והשפה פשוטה.
III. לדיווח, משום שיש לו שפה ברורה ואובייקטיבית, יש כמה מרואיינים, מודיע על נושא ונכנס לעומק הנושא שעליו התייחס.
זה נכון:
שם
ב) () II
ג) () III
ד) () אף אחת מהחלופות לעיל.
קרא את הקומיקס ותענה ל שאלות בין 02 ל 04
www.wordsofleisure.com
02) בתפילה: "הבעיה הייתה פרשנות טקסט, ארמנדו!" יש לנו:
א) () תקופה אחת;
ב) () תקופת מתחם;
ג) () משפט סמלי
ד) () משפט חקירה.
03) "אתה לא ידע לפרש השאלה"! במשפט זה נוצרות המילים המודגשות:
א) () ביטוי תואר, כי ידוע הוא פועל שמלווה בפירוש התואר;
ב) () ביטוי מילולי, כי הביטוי "הוא ידע לפרש" נוצר על ידי שני פעלים;
ג) () ביטוי מילת יחס, כי ידע הוא פועל המלווה ביחס לפרשנות;
ד) () ביטוי חיבור, מכיוון שהוא אינו צירוף.
04) "וידעת לפרש את תשובתי"? תפילה זו שהפכה לתקופה פשוטה נראית כך:
א) () האם ידעת לפרש נכון את תשובתי?
ב) () האם ידעת לפרש את תשובתי?
ג) () האם פירשת את תשובתי?
ד) () והאם פירשת את תשובתי?
טקסט ל- at שאלות בין 05 ל -10
טורמה דה מוניקה, שנוצרה לפני למעלה מ- 50 שנה, תהפוך סוף סוף לאנשים אמיתיים. לאחר הדפסת רצועות קומיקס יומיות בעיתונים ובדפי קומיקס שפורסמו ב -29 מדינות, בכיכובם של סרטים מצוירים, מופעי תיאטרון, משחקים ואפילו אפליקציות לנייד, הדמויות שיצר הקריקטוריסט מאוריסיו דה סוזה מבתו ומחברותיה הקטנות ינוגנו על ידי ילדים של בשר ועצם. בשנת 2018, מוניקה, קבולינה, קסקאו ומגאלי ישובו לקולנוע בסרט "לאסוס". (...) בגיל 81, מאוריסיו דה סוזה מדגיש בראיון הבא את ההצלחה העולמית של יצירותיו, הוא מדבר על יוזמה לסייע לילדי ברזילאים של decasseguis להכיר טוב יותר את יפן ומתחרט על יצירת מחסומים בין מדינות.
רביסטה - מדוע להכניס ילדים אמיתיים לתפקידים של טורמה דה מוניקה לראשונה בסרט?
מאוריסיו דה סוזה - אנחנו מעיזים. הייתי משוכנע שיש לנו כעת את היכולת והתנאים הטובים להתמודד עם אתגר זה. אנחנו יכולים לאמן את הגורים ולטפל טוב בילדים שיעבדו על הסרט. אנחנו רוצים סרט משמח שמעורר השראה ומטביע חותם.
מגזין - איך תהיה בחירת השחקנים?
מאוריסיו דה סוזה - כמובן, אנו הולכים לחפש ילדים עם המאפיינים הפיזיים הדומים ביותר ל 
Revista - האם טורמה דה מוניקה חסינה למשבר?
מאוריסיו דה סוזה - יש לנו 10 מיליון קוראים קבועים בברזיל. זה החזיק מעמד בהתמדה לאורך השנים. במשבר, במשבר, אנו ממשיכים למכור מיליונים. (…)
מגזין - לפני YouTube, ספרי הקומיקס שלו הופצו בכמעט שלושים מדינות. אילו התאמות נדרשות לבצע כדי להתאים לתרבויות שונות?
מאוריסיו דה סוזה - דבר קטן. לדוגמא, באינדונזיה, כשמוניקה ומגאלי נסעו לחוף, הם נאלצו ללבוש בגד ים מקשה אחת ולא ביקיני. יש מדינות בהן בידו (הכלב) אינו יכול להשתין על המוט, אחרת המפרסם נקנס. ביוון, בנים לא יכולים לשרוק לילדה ברחוב. אנו לומדים מה כיף ועושים מה שמותר.
רביסטה - ובברזיל, כיצד התאימו מאפייני הדמויות לזמנים החדשים?
מאוריסיו דה סוזה - בהתחלה מוניקה הייתה קצת יותר אלימה, והעניקה לחבורה עקבות כואבים יותר. ילד מברזיליה כתב לנו ואמר שאם היא תמשיך להכות ככה את קבולינחה, הוא כבר לא יקנה את המגזין. זה נגע בכל הסטודיו. אנו עוקבים אחר מה שקורה.
Revista - בנוסף לקומיקס, האם ישנם פלחים נוספים שהמותג הוא המוביל בשוק?
מאוריסיו דה סוזה - כן. התפוח הוא אחד מהם. מנהיג בלתי מעורער. אני לא נחש גן העדן, אבל אני זה שהמצאתי את התפוח הזה (צוחק). היו לי ילדים קטנים וכשאכלו תפוח הם השאירו חצי ממנו. או, כשרצו לקחת את זה לבית הספר, זה לא נכנס לקופסת האוכל. עד שביקרתי במטע בסנטה קתרינה וראיתי כמה תפוחים קטנים, שלא נמכרו בשוק. הם שימשו להכנת עיסה ולמתנה לבעלי חיים. כי זה היה בדיוק התפוח, הקטן, שרציתי לתת לילדים שלי. זה נכנס לקופסת האוכל. הצעתי להשיק אותו כתפוח הכנופיה של מוניקה וזה היה הרוצח ההוא. היום יש לנו אגסים, קיווי, גזר, חסה של הוריסיו... (...)
רביסטה - אנו חיים ברגע של חוסר סובלנות גם בברזיל. ממה ש
כיצד הביצועים שלה יכולים לעורר קבלה רבה יותר בדורות חדשים.
מהאחר?
מאוריסיו דה סוזה - ביצוע עבודות שמראות את ההפך: שסובלנות, סולידריות, כבוד נראים בצורה חיובית ושהם מביאים אושר. (...)
https://istoe.com.br/o-mundo-precisa-de-mais-turmas-da-monica/adaptada
05) מיהו המראיין ומי המרואיין בטקסט שלמעלה?
א:
06) מדוע החליט מאוריסיו דה סוזה להכניס ילדים אמיתיים לתפקידים של טורמה דה מוניקה בסרט שייצא לאקרנים בשנת 2018?
א:
07) הסבירו אילו עיבודים נדרשים בכדי לפגוש את התרבויות השונות במדינות בהן משודר חוברת הקומיקס של טורמה דה מוניקה?
א:
08) על פי הטקסט, הסבירו כיצד מאפייני הדמויות הותאמו לתקופות החדשות בברזיל.
א:
09) הסביר כיצד הגיע התפוח להימכר תחת המותג Turma da Monicica והפך למוביל בשוק.
א:
10) לאור כל כך הרבה סובלנות בברזיל ובעולם, כמו מאוריסיו דה סוזה, האם אתה מתכוון להעיר בדורות החדשים קבלה רבה יותר של האחר?
מאת רוזיאן פרננדס סילבה- בוגרת מכתבים ופדגוגיה ותואר שני בחינוך מיוחד.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו