הערכה פורטוגזית מכוונת לסטודנטים בשנה ד '. מבחן זה נעשה זמין בשני מודלים עם אותן שאלות, מבחן A ו- B, שניהם עם התשובות.
הערכת שפה פורטוגזית זו זמינה להורדה ב- Word (תבנית הניתנת לעריכה) וב- PDF (מוכן להדפסה).
הורד מבחן פורטוגזית זה בכתובת:
הוכחה - ת:
הוכחה - ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אני - קרא את הטקסט להלן כדי לענות על השאלות 1 עד 7.
לפני כמה אלפים שנים, דברים היו שונים מאוד, לא היו ערים, מכוניות, כתיבה וכו '. אנשים התגוררו במערות ואכלו מה שהם קיבלו או צדו.
זה היה מהצורך להקליט מחשבות ולהעביר את הידע, יצר את ציורי הגבול (ציורים במערות), ושימשו כאמצעי תקשורת.
אפילו היום, כמה שבטים מקומיים אינם משתמשים בכתיבה כאמצעי תקשורת, והם עוברים את הידע שלהם דרך אגדות.
נוצרו צורות רבות מספור של תקשורת כתובה, כמו: מכתב, כרטיס, פקס, טלפון, ספר, עיתון, דואר אלקטרוני, בלוגים, הודעות טקסט, וכו '.
במאה התשיעית, אנשים מעטים יודעים כיצד לקרוא ולכתוב, שהייתה פריווילג עבור מעטים. הספרים, למשל, נכתבו, הוארו ונעתקו על ידי מונקס, שכן כל דבר שנעשה באופן ידני לוקח זמן רב להתכונן.
עם תקשורת בכתב התחיל האיש להשתמש במכתבים כדי לתקשר עם אנשים שחיו במקומות מחלות אחרים. על מנת לכתוב מכתב, עלינו לשים לב למבנה שהיה לה: כותרת, ברכה, הודעה, שלום וחתימה. אנו זקוקים לאווירה אטומה כדי לשלוח את המכתב, מלפנים עלינו לכתוב את המידע המקבל ועל גב המידע המסר.
אנו יכולים לתקשר עם אנשים עם מאוד קלפים באמצעות הכרטיס, זוהי דרך של תקשורת שמעבירה הודעה קצרה וישירה.
1) מה כותרת הטקסט? (0.5 נקודות)
2) כמה פרקאות יש את הטקסט? (0.5 נקודות)
3) כמה אזרחים יש לטקסט? (0.5 נקודות)
4) מה עשו גברים ליצור בכתיבה? (0.5 נקודות)
5) כולם משתמשים כיום בתקשורת כתובה? הצדק את תשובתך. (נקודה אחת)
6) ציטט שתי מדיות כתובות: (0.5 נקודות)
7) מי ייצר ספרים במאה ה -9? (0.5 נקודות)
II - קרא את הטקסט להלן כדי לענות על השאלות 8 עד 10.
הַזמָנָה משחק עם מילים כמו שאתה משחק עם כדור, תוכי, עליון פשוט כי כדור, תוכי, למעלה כל כך הרבה משחק מושקע. המילים לא: ככל שאתה משחק איתם, הצעיר הם מקבלים. כמו מים בנהר שהוא תמיד מים חדשים. כמו בכל יום שהוא תמיד יום חדש. בואו נשחק שירה?
8) מה כותרת הטקסט? (0.5 נקודות)
9) כמה STROPHES יש טקסט זה? (0.5 נקודות)
10) כמה גרסאות יש בטקסט הזה? (0.5 נקודות)
III - סוגיות הידע שלמדו
11) צמד את הפועלים להלן בשלושת העשרות. (נקודה אחת)
| אינסופי | עבר | מתנה | עתיד |
| לִכתוֹב | |||
| לְדַבֵּר | |||
| לקרוא |
12) כתוב מילות סינוניום למילים להלן: (נקודה אחת)
| מִלָה | שֵׁם נִרדָף |
| צרכי | |
| קָשֶׁה | |
| שעון | |
| סיבה |
13) כתוב 5 ספרות להלן: (0.5 נקודות)
14) כתוב תוסף לכל מילה להלן: (נקודה אחת)
| מִלָה | תוֹאַר |
| נערה | |
| מקום | |
| בַּיִת | |
| גברים |
15) השלם את הטבלה עם הבקשות: (נקודה אחת)
| פְּרִימִיטִיבִי | נגזר |
| אֶבֶן | |
| רוע | |
| בַּיִת | |
| מַבּוּל |
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
