הערכה באנגלית, שהוצעה לתלמידים מהשנה הראשונה עד השלישית בתיכון, עם תרגילים על קידומות וסיומות.
הערכה זו בשפה האנגלית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וכן בפעילות שהושלמה.
הורד מבחן אנגלית זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) באנגלית הסיומת –איטי תואם את הסיומת –נפש בפורטוגזית. עיין בטבלה שלמטה המציגה היווצרות שמות עצם, ואז מלא את החסר.
אנגלית |
פורטוגזית |
||
תוֹאַר |
שֵׁם עֶצֶם |
תוֹאַר |
מַמָשִׁי |
אַכְזָרִי |
אַכְזָרִיוּת |
אַכְזָרִיוּת |
|
סקרן |
סקרן |
||
אפשרי |
אפשרות |
אפשרות |
|
תַחתִית |
תַחתִית |
נְחִיתוּת |
|
גבוה יותר |
עֶליוֹנוּת |
גבוה יותר |
|
רָגוּעַ |
רוֹגַע |
רָגוּעַ |
|
צנוע |
עֲנָוָה |
עֲנָוָה |
|
נָדִיב |
נָדִיב |
טקסט לשאלות 02 עד 08
יש אנשים שאומרים שיש שני זאבים בתוך כל אחד מאיתנו. בין שני הזאבים האלה מתקיים קרב מתמיד. ואתה מחליט את המנצח.
צאלי, מפקד ותיק של הצ'ירוקים (שבט האינדיאנים הצפון אמריקאים המתגוררים בדרום מערב ארצות הברית), הולך לעיתים קרובות לאורך הנחל ליד הכפר עם נכדו. הם עושים זאת כמעט כל יום. הזקן יודע הרבה סיפורים מלאי הרפתקאות או חוכמה והילד אוהב להקשיב להם.
הבוקר טלי מחליט לספר לילד על קרב שקורה לפעמים בתוכו. הזקן אומר, "הקרב הזה הוא בין שני זאבים. האחד הוא רשע: אכזריות, שנאה, כעס, קנאה, ייאוש, חמדנות, יהירות, אשמה, שקרים, טינה, נחיתות, עליונות ואגו.
ההודי הזקן עוצר לרגע ואז אומר, "השני טוב: שמחה, שלום, אהבה, תקווה, אמפתיה, חברות, שלווה, ענווה, חסד, נדיבות, אמת, חמלה ואמונה ..."
הילד מתמלא בסקרנות. הוא מסתכל על הסבא הזה ושואל, “מה קורה אז? איזה זאב מנצח? "
צלי פשוט מחייך ועונה, "זה שאני מאכיל."
מארקס, אמדאו, אנגלס סדרת ברזיל עמוד 17-18.Ed.Ática.
2) מקובל למצוא מילים שקופות רבות (מילים שקופות), קוגנטיות, בעלות צורה ומשמעות באנגלית דומות מאוד לאלו שבפורטוגזית, הדבר מקל על הבנת הטקסט. מצא 15 קוגטים בטקסט שלמעלה:
3) רשום את המילים של המשמעויות ההפוכות.
א) תקווה של חבר
ב) אהבה מנצחת
ג) שקרים אויב
ד) שלוות בצע
ה) כעס טוב
ו) ייאוש בחוץ
ז) מפסיד שנאה
ח) אמת אכזריות
ט) פנים חסד
י) נדיבות רעה
4) לפי הטקסט, מיהו צלי?
א) () מפקד זקן של הצ'ירוקים.
ב) () נכדו של ראש צ'רוקי זקן.
ג) () נכדתו של מפקד זקן של הצ'ירוקי.
5) מה עשה צלי לעתים קרובות?
א) () הלך עם נכדו לאורך הנהר ליד הכפר.
ב) () יעץ לשבט להיזהר עם הזאבים שחיו בסמוך לכפר.
6) מה הקרב שמתרחש בתוכנו, על פי הטקסט? האם אתה מסכים עם הרעיון הזה?
7) לפי הטקסט, מי משני הזאבים מנצח בקרב?
8) האם אתה מאמין שנוכל לקחת לקח מהטקסט הזה? איזה?
מאת רוזיאן פרננדס סילבה - בוגרת אותיות
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו