פרויקט: פעילויות למזוודה נודדת

פרויקט MALA VIAJANTE, במטרה להעיר את טעם הילד לקריאה, ללא קשר לאופן בו מתבצעת קריאה זו.
ילדינו צריכים לראות, לגעת, להרגיש ורוצים לנסוע בין דפי הספרים מבלי שיהיה עליהם. בדוק כמה פרויקטים למטה.

סיפורים קיימים בתרבות שלנו זמן רב ולהרגל לספר ולהאזין להם יש אינספור משמעויות. זה קשור לטיפול רגשי, בניית זהות, פיתוח דמיון, יכולת להקשיב לאחר ולהביע את עצמו. בנוסף, קריאת סיפורים מקרבת את הילדים ליקום האורייני ותורמת לדמוקרטיזציה של אחד מנכסינו התרבותיים היקרים ביותר: כתיבה. לכן חשוב לעודד את היכרותם של הילדים עם הסיפורים ולהרחיב את הרפרטואר שלהם. זה אפשרי רק באמצעות קשר קבוע של הקטנטנים עם הטקסטים, כבר מגיל צעיר, ובאמצעות השתתפותם במצבים שונים של סיפורים וקריאה. פרויקט זה נועד לגרום לתלמיד ליהנות מקריאה ולהעביר את מה שקרא לאחר. לפיכך, יש להציג את הספר ולפתוח אותו במימד של הנאה ושמחה, כך שהתלמיד יבין שקריאה היא מסע נפלא ולא סתם עוד פעילות בית ספרית. בפעילות זו אנו מציעים לקרוא בסביבה המשפחתית עם פעילויות שמטרתן להבטיח את כל כולו המשפחה יכולה לעקוב אחר תהליך לימוד הקריאה ולעודד את התלמיד ליהנות מה- קריאה.

מטרות:
בהתחשב בחשיבות היסודית של הכשרת הקורא, פרויקט תיק הקריאה נועד לעודד את הרגל הקריאה ולעורר את היצירתיות של התלמידים, כשהשיא מגיע בשיטתיות ובהנאה של לקרוא. עידודו של המבוגר חייב להיות בסיסי בתהליך זה, בהיותו המתווך בין הילד לספר. עבודה עם ספרות בבית הספר היא לקדם למידה המשמשת לחינוך של נושאים שפשוט אינם שייכים לחברה, אלא מטילים ספק והופכים אותה.