פעילות פורטוגזית, שהתמקדה בתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, בערך שמות עצם. בואו ננתח אותם בטקסט מגוון ביולוגי? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
יש מגוון ביולוגי עצום - בעלי חיים וצמחים - בנהר סאו פרנסיסקו ובסביבתו. במפלים, 44% ממיני בעלי החיים שנמצאו הם בלעדיים לוולו צ'יקו, כלומר אינם קיימים בנתיבי מים אחרים.
אך ישנם גם 42% מהמינים הנודדים מאגנים הידרוגרפיים אחרים ומהמינים האקזוטיים כביכול, הפולשים לנהר כשהוא פוגש את הים. חלק מבעלי החיים הללו נמצאים בסכנת הכחדה.
לואנה קרוז. אפשר להשיג ב:
.
(שבר עם הסתגלות).
שאלה 1 - המילה "מגוון ביולוגי" היא שם עצם כי:
() ממנה.
() מאפיין.
() מבטא עובדה.
שאלה 2 - הדגיש את המונח "בעלי חיים" אשר מבצע את פונקציית שם העצם הבאה:
"[...] מגוון ביולוגי עצום - בעלי חיים וצמחים [...]"
"[...] 44% ממיני בעלי החיים שנמצאו [...]"
שאלה 3 - בקטע "[...] בלעדי לוולו צ'יקו, כלומר, הם לא קיימים בנתיבי מים אחרים.", יש שם עצם ראוי. זהה זאת:
שאלה 4 - המשותף לשמות העצם "נהר" ו"ים ":
() המגדר.
( ) המספר.
() מין ומספר.
שאלה 5 - שם העצם "בעלי חיים" פשוט מכיוון:
() שם יצורים של קיום אמיתי.
() שם יצורים מאותו המין.
() מציג רק מרכיב אחד בהיווצרותו.
שאלה 6 - מה הרבים של שם העצם "הכחדה"?
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו