פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, בערך הַטעָמָה. מה דעתך לנתח את המילים המודגשות בטקסט לא כל כך לבד ...? אז ענו על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
עם הסערה נותרו שבעה ילדים בעיר לבד, מבודדים במקום לא ידוע, ללא אוכל, חשמל וגז. הם נאלצו לחיות עם קולות חושך, רעשים ובעלי חיים מוזרים. האם מעולם לא הגיעה. הגשר נפל. בין דמעות לגילויים הם ניצלו על ידי מעין ספר ישן מאוד עם טיפים להישרדות בזמנים _______________. מי היה כותב מילים חשובות, מעשיות ומרוממות כל כך?
מחברת הספר: אנג'לה קרניירו.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגיש את ההווה המונוסילציה המודגש והדגשת בקטע זה של הטקסט:
"עם הסערה, שבעה ילדים בעיר נותרו לבד, מבודדים במקום לא ידוע, ללא אוכל, חשמל וגז."
שאלה 2 - מילה אחת תומללה ללא המבטא בקטע שלמטה. שים את זה:
"הם נאלצו לחיות עם קולות חושך, רעשים ובעלי חיים מוזרים."
שאלה 3 - בחלק "בין דמעות ותגליות, הם ניצלו על ידי סוג של ספר עתיק מאוד [...]", המילים המוטעמות הן בהתאמה:
() אוקסיטון ופרוקסיטון.
() פרופרוקסיטון ואוקסיטון.
() פרופרוקסיטון ופרוקסיטון.
שאלה 4 - המילה "הישרדות" מודגשת מכיוון:
() הוא פרוקסיטון המסתיים ב- "a".
() הוא פרוקסיטון המסתיים בתנועה.
() הוא פרוקסיטון המסתיים בדיפטונג.
שאלה 5 - מלא את החלל במונח הפרוקסיטון "קשה" ברבים:
"[…] בזמנים _______________."
שאלה 6 - בקטע "מי היה כותב מילים כל כך חשובות, מעשיות ומעודדות?", המילה פרופרוקסיטון היא:
( ) פועל.
( ) שם תואר.
( ) שם עצם.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
