פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, על בקבוק התרמוס. אתה יודע איך זה עובד? איך שומרים על הנוזל קר או חם? בוא נגלה? לשם כך, קרא בעיון את הטקסט למטה! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בפנים השוקולד החם שלה לא מתקרר וגם הסודה שלה לא מחממת, לא משנה כמה חם בחוץ. אתה נושא את זה, אבל אתה אף פעם לא שואל את עצמך: איך התרמוס עובד? כמה עוול ...
פעולת התרמוס היא פיזיקה טהורה. זה נכון! העיקרון הבסיסי של מכשיר ביתי זה הוא להימנע מצורות העברת חום, המתרחשות מחפץ חם יותר לקר.
במילים אחרות, כדי לשמור על תכולתו חמה או קרה, יש לתרמוס אמפולה קירות זכוכית, המשתקפים באופן פנימי וחיצוני, כאשר הרווח ביניהם כמעט ריק. קירות המראה אמורים לשקף את הקרינה, ומונעים ממנה להתפשט מבפנים של המיכל, במקרה של נוזלים חמים (כמו השוקולד שלך); או מבחוץ פנימה, במקרה של נוזלים קרים (כגון המשקה הקל שלך). החלל הריק, לעומת זאת, הוא לעכב את התפשטות החום דרך מגע הבקבוק עם האזור סביבו. כך מיכל זה מקשה על כניסת חום או יציאה ממנו.
במקרה של ירידת התרמוס, אפילו עם ההגנה החיצונית, שבדרך כלל עשויה מפלסטיק, אמפולת המראה עלולה להיסדק או להיסדק. כתוצאה מכך, החלל בין הקירות כבר אינו ריק והאוויר שנותר בין הקירות מקשה על שמירת החום.
מוסר של הסיפור: אם הבקבוק שלך כבר לא מסוגל לשמור על השוקולד חם מאוד או על המשקה הקר לאורך זמן, אולי זה בגלל נזק כלשהו לקירות המראות. אז כשאתה מקבל אחד חדש, היזהר מאוד!
פאביו לואיס אלבס פנה. מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 210. אפשר להשיג ב:. (עם חתך).
שאלה 1 - שעון:
"איך עובד התרמוס?"
מהכותרת ניתן לומר שהטקסט נועד:
() להסביר משהו.
( ) להביע דעה.
( ) תספר סיפור.
שאלה 2 - ב"כמה עוול... ", ההסתייגויות:
() ציין נאום שלם של המחבר.
() מציעים הרחבה מסוימת של מחשבת המחבר.
() ציין את המשך העובדה שהזכיר המחבר.
שאלה 3 - בקטע "העיקרון הבסיסי של מכשיר ביתי זה הוא להימנע מצורות של העברת חום [...] ", הביטוי המודגש:
() מעריך את התרמוס.
() מחזיר את התרמוס.
() מאפיין את התרמוס.
שאלה 4 - קרא מחדש את השבר הזה שבו המחבר מתאר את התרמוס:
"[...] התרמוס כולל אמפולה מזכוכית עם קירות כפולים, מראים באופן פנימי וחיצוני, כשהמרווח ביניהם כמעט ריק".
התרמוס כולל את החוקה שתוארה לעיל כדי:
() "[...] שמור על תוכן חם או קר [...]".
() "[...] משקף את הקרינה ומונע ממנה להתפשט מבפנים המיכל [...]"
() "[...] מעכבים את התפשטות החום על ידי מגע הבקבוק עם האזור סביבו."
שאלה 5 - בחלק "[...] נוזלים חמים (כמו השוקולד שלך) [...]", המונח "איך" מציג:
() דוגמה לנוזל חם.
() הצעה של נוזל חם.
() השוואה בין נוזלים חמים.
שאלה 6 - בקטע "[...] ההגנה החיצונית, העשויה בדרך כלל מפלסטיק [...]", מילת היחס "של" מבטאת את הקשר של:
( ) מצב.
() החזקה.
() משנה.
שאלה 7 - המחבר מנחה את הקורא בקטע:
() "[...] אם הבקבוק שלך כבר לא מסוגל לשמור על השוקולד חם מאוד [...]"
() "[...] אולי זה בגלל נזק כלשהו לקירות המראות."
() "אז כשאתה מקבל אחד חדש, היזהר מאוד!"
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
