לספר סיפורים לילדים הוא כלי רב עוצמה

במשך שנים רבות, סיפור סיפורים היה אחת הדרכים של בני אדם לקלוט את הערכים הנהוגים בקשרים אנושיים וחברתיים. פעילות זו מסייעת לילדים ללמוד להביע את רגשותיהם ודעותיהם, בנוסף לגירוי דמיונם ופיתוח חוש ביקורתי. בסיס הלימודים המשותף הלאומי (BNCC) מכיר בחשיבותה של אוריינות בעל פה ומזהה הקשבה, דיבור, חשיבה ודמיון כתחומי ניסיון לחינוך לגיל הרך.

קרא עוד: הנה כמה טיפים שיסייעו במניעת דיכאון אצל ילדים

תרגול הסיפור, בנוסף להיותו פעילות בידורית, עוזר לילדים לארגן את דיבורם באמצעות קוהרנטיות ומציאות. הדברים הראשונים שאנשים זוכרים הם לראות, להרגיש ולשמוע. בנוסף, סיפור הוא חווית אינטראקציה מהנה במיוחד.

על סיפור סיפורים

ראשית, לפני שמדברים על התפקיד של סיפור סיפורים ביצירתם ילדים, מעניין לדעת יותר על פעילות זו, הנחשבת לאחת הנידחות ביותר בהיסטוריה של אֶנוֹשִׁיוּת.

בני אדם מספרים סיפורים מתחילת התפתחות כישורי התקשורת והדיבור שלהם. בנוסף, הם הצליחו לקדם רגעים של איחוד, אחווה וחילופי חוויות בין עמים אבותיים. הרגע הזה הפך גם לבילוי עבור עמים עתיקים.

סיפורים כפרקטיקה חינוכית לילדים

אפשר היה לגלות שבאמצעות הגירוי הנגרם מסיפור סיפורים, כל האנשים מסוגלים לספוג ערכים מוסריים וחברתיים, ובהקשר זה מתבררת הרלוונטיות של מעשה זה בצורה של תרגול. חינוכית.

באמצעותו הילדים יכולים להתחיל לעבוד על היצירתיות שלהם, אהבת הקריאה וכישורי השפה, כמו גם לפתח אמפתיה לדמויות. חילופי הסיפורים מעוררים את הצד ההגיוני של הילד, שהוא הבסיסי להתפתחותו.

ילד מפתח בדרך כלל את היצירתיות ואת כישורי החשיבה הביקורתית שלו בזמן שהוא בבית הספר. זה בדרך משחקית שילדים מפתחים את המוח היצירתי והחוש הביקורתי שלהם.