פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על הקבוצה הגדולה. קבוצת חיות קטנות מהעיר העלתה את הרעיון להתכנס ולהקים אנסמבל מוזיקלי. האם הרעיון הזה עבד? בוא נגלה? לשם כך קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
קבוצת חיות קטנות מהעיר העלתה את הרעיון להתכנס ולהקים אנסמבל מוזיקלי. כלב הים הקטן, הצפרדע, הגירית, השימפנזה והחתלתול אהבו מוזיקה. כל אחד מהם הקדיש את עצמו לכלי שהתאים לכישרונו. החותם הקטן היה אחראי על הסוללה; הצפרדע הקטנה על החצוצרה; הגירית על הפסנתר; השימפנזה של האקורדיון; והחתלתול על הגיטרה החשמלית.
כשהתחילו להתאמן, רעש תופת איים להפיל את כל השכונה. חלונות הבתים הסמוכים נשברו. ובבית החותם, שם התקיימו החזרות, היה נדיר שהאובייקט עומד זקוף.
מדור התלונות בעירייה היה מלא בתלונות מצד שכנים. לאחר מכן הודיעו לקבוצה כי הם לא יכולים להמשיך לשחק באמצע המרכז העירוני.
"אם תעבור את קורסי המוסיקה האינסטרומנטלית שלך, אני מבטיח לך שאקבל לך מקום כדי שתוכל להתאמן בלי להפריע לשכונה. אתה מסכים? אמר ראש העיר.
כצפוי, הנגנים קיבלו. לא הייתה להם תרופה אחרת. כולם למדו קשה ובסופו של דבר אושרו. באופן זה, בהתמדה רבה, הם הפכו לחבורה המוזיקלית החשובה והמפורסמת ביותר במקום.
וויל משיג הכל!
סופר לא ידוע. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הסיפור "הסט הגדול" קורה בגלל:
() ראש העיר העיר הבטיח לקבוצה המוסיקלית.
() קבוצת בעלי חיים החליטה להתכנס ולהקים אנסמבל מוזיקלי.
() שכנים רשמו תלונות על הרעש שהקבוצה המוסיקלית השמיעה.
שאלה 2 - בשבר "כל אחד הוא הקדיש את עצמו לכלי התואם לכישרונו. ", הביטוי המודגש:
() קורא לחיות הקטנות שאהבו מוזיקה.
() מחזיר את החיות הקטנות שאהבו מוזיקה.
() מכריז על החיות הקטנות שאהבו מוזיקה.
שאלה 3 - קרא מחדש את הקטע הזה:
"כשהתחילו להתאמן, רעש תופת איים להפיל את כל השכונה."
בקטע זה מספר המספר:
() סיבוך ההיסטוריה.
() שיאו של הסיפור.
() תוצאת הסיפור.
שאלה 4 - בתקופה "ובבית החותם, בו נערכו החזרות, היה נדיר שהאובייקט עומד זקוף.", החלק שבין פסיקים ממלא את הפונקציה של:
() מסכמים.
( ) להסביר.
() לאפיין.
שאלה 5 - בקטע "- אם אתה עובר את קורסי המוסיקה האינסטרומנטלית שלך [...]", ראש העיר:
() נותן פקודה לבעלי החיים בקבוצה.
() מביע משאלה לבעלי החיים בקבוצה.
() מציג הצעה לבעלי החיים בקבוצה.
שאלה 6 - בגזרת "כולם למדו הרבה ו בסופו של דבר אושר. ", המונח המודגש מבטא:
() עובדות על הנגנים שמצטברים.
() עובדות על מוזיקאים מתחלפים.
() מאס במוזיקאים מנוגדים.
שאלה 7 - ב"דרך זו, עם הרבה התמדה, הפכה לקבוצה המוסיקלית החשובה והמפורסמת ביותר במקום. ", הביטוי המודגש מעיד על נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 8 - בביטוי "הצוואה משיגה הכל!", הכותב:
() מבקר.
() מעלה השערה.
() חושף הוראה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
