פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לסטודנטים בשנה החמישית, על הלם הדגים החשמלי. איך עובד ההלם הזה? בואו נבין? אז קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה שמוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
תחנות כוח הידרואלקטריות, תרמו-חשמל, גרעיניות ורוח. כולם, אתם כבר יודעים, מייצרים אנרגיה חשמלית. עכשיו איך דג יכול להשיג זאת? אל תחשוב אפילו להדליק מנורה או להטעין את הטלפון הנייד שלך באמצעות הדג החשמלי. החשמל הנפלט על ידי בעלי חיים אלה הוא סוג של הגנה, התקפה והדרכה בסביבה. בואו נבין את זה טוב יותר - אוי! - הלם!
ההסבר הוא כדלקמן: במינים מסוימים של דגים יש אלקטרוליטים, שהם תאי שריר מהונדסים. ככה? ובכן, ראשית עליכם לדעת שכל תנועת שרירים קשורה לייצור דחפים חשמליים. מתברר כי במקרה של דגים אלה, חלק מהחשמל אינו מנוצל בתנועת גופם, מאוחסן באלקטרוציטים. מכאן שמגע עם בעלי חיים אלה מייצר -
פריקה חשמלית זו משתנה בעוצמה בהתאם למין. הבעלים של אחד הפריקות החזקות ביותר הוא קרן הטורפדו, המסוגל לייצר 2,500 וואט חשמל - בשבילך יהיה לך רעיון, מנורות ליבון נפוצות הן בעלות הספק ממוצע של 60 וואט. במקרה של קרן הטורפדו, כל הכוח הזה משמש ללכידת טרפו או להגן על עצמו מפני טורפים.
אך האם הלם זה אינו מהווה סיכון לדג עצמו? אפילו לא! השדה שנוצר מהזרמת החשמל של החיה ממוקם סביב גופו ורק זרמי הספק נמוך נמצאים במגע עם גופו של הדג. אך אין זה אומר שהוא מוגן מפני פריקה חשמלית המיוצרת על ידי דג חשמלי אחר ...
אין תיעוד של תאונות קטלניות בהן היו מעורבים בני אדם, למרות הכוח העצום שמינים מסוימים מסוגלים לייצר. רק למקרה שמומלץ לשמור מרחק מהדגים האלה, כי לא לקבל כיף, לא משנה כמה חלש הוא.
מתיו סוארס.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças".
מהדורה 226. אפשר להשיג ב:
.
שאלה 1 - ב"עכשיו, איך דג יכול לעשות זֶה? ”, המונח המודגש מתייחס ל:
שאלה 2 - בקטע "החשמל הנפלט על ידי בעלי חיים אלה הוא סוג של הגנה, התקפה ו אוריינטציה בסביבה. ", המילה המודגשת מציינת:
() עובדות שמצטברות.
() עובדות מתחלפות.
() עובדות מנוגדות.
שאלה 3 - הכותב פונה ישירות לקורא בקטע:
() “בואו נבין את זה טוב יותר - הו! - הלם! ”
() "פריקה חשמלית זו משתנה בעוצמתה לפי המין."
() "אין תיעוד של תאונות קטלניות בהן היו מעורבים בני אדם [...]"
שאלה 4 - מכאן "המגע עם בעלי חיים אלה מייצר - תקריב!! - פריקה חשמלית. ", המחבר השתמש ב"זומפ !!" לייצג צליל של פריקה חשמלית. מכאן, "זומפ !!" שֶׁלָה:
( ) שם תואר.
() התערבות.
() אונומטופאה.
שאלה 5 - במקטע "[...] כל הכוח הזה משמש ללכידת טרפו או להגן על עצמו מפני טורפים." המילה "to" מבטאת:
( ) כיוון.
(גורל).
( ) מטרה.
שאלה 6 - לדברי מחבר הטקסט, ההלם שמפיק הדג החשמלי יכול להגיע:
() הדג עצמו.
() דג אחר.
() הדג עצמו ודג אחר.
שאלה 7 - קרא בחזרה:
"רק למקרה, מומלץ לשמור על מרחק מהדגים האלה, לא מעט מכיוון שלחטוף הלם, חלש ככל שיהיה, זה לא כיף."
המחבר מסיים את הטקסט ב:
( ) ספק.
() כיוון.
( ) השוואה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו