פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על הדגים הצבעוניים. מעולם לא ראית תושב ים טוב כמוהו.. בואו להכיר את סיפורו של הדג הקטן הזה? לכן, קרא את הטקסט בזהירות רבה! ואז ענו על השאלות הפרשניות המוצעות!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
לקרוא:
לדג הקטן הזה היו צבעים יפים רבים. מסיבה זו כינו אותו חבריו ומכריו "הדג הצבעוני".
מעולם לא ראית תושב ים טוב כמוהו. הוא תמיד היה מוכן לעזור לחבריו, ללא קשר לבעיות ולתקלות שהיו לו בכך. הוא הלך לשחות, לשחות, וגילה תמנון שהיה תקוע לסלע. המחושים שלו היו תחתיה והוא לא הצליח להשתחרר. הדג הקטן התחיל מיד לעזור לו, אך נעצר כאשר התמנון הזהיר אותו, בקול מעורר רחמים:
"אל תתקרב אלי, דג צבעוני!" אם תיגע בחול סביבי, הוא יאבד את צבעיו היפים לנצח!
דג הזהב חשב לרגע. ידעתי מה עלי לעשות.
"לא אכפת לי מהצבעים האלה שלי." הוא אמר לעצמו. התמנון הזה זקוק לעזרתי ואני אעזור לו.
אז הוא חשב וכך הוא עשה. לאחר מאמצים מסוימים הוא הצליח לשחרר את זרועות התמנון, שכעת הצליח לנוע בקלות. במאמציו, הדג הקטן נשען על החול, וקשקשיהם היו מוכתמים בצבע חום כהה, כזכור לצבעיו המבריקים והיפים.
דג הזהב זכה להערצה מעבר לאוקיאנוס בשל טוב לבו וניתוקו. למרות שקשקשיה מעולם לא הראו את יופיים הקודם, כולם ידעו שלליבו של דג הזהב יש זוהר ויופי מסנוור.
כמה נפלא!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - קרא מחדש את השבר הזה:
"מעולם לא ראית תושב ים טוב כמוהו."
בשבר זה מתייחס המחבר:
שאלה 2 - ב "- אל תתקרב אלי, דגים צבעוניים!", המקף:
() מכריז על נאום התמנון.
() מסמן את תחילת נאום התמנון.
() מציין את המשכיות נאום התמנון.
שאלה 3 - בחלק "[...] שכבר הצליח לנוע בְּקַלוּת. ", הביטוי המודגש מציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 4 - בקטע "[...] הדג הקטן נשען על החול, וקשקשיהם נצבעו בצבע חום כהה [...] ”, העובדה המודגשת:
() מסביר את האמור לעיל.
() מתנגד לאמור לעיל.
() מוסיף לקודם.
שאלה 5 - בגזרת "הדגים הקטנים התפעלו ברחבי האוקיאנוס על טוב לבך וחוסר האנוכיות שלך. ", כתוב בקטע המודגש:
( ) סיבה.
( ) מטרה.
() תוצאה.
שאלה 6 - לדברי המספר, "[...] כולם ידעו שללב הדגים הקטנים יש זוהר [...]". מה הפירוש של "זוהר"?
() פירושו "אור".
() זה אומר "שמחה".
() פירושו "גדולה".
שאלה 7 - זהה את הדעה לגבי עובדה:
() "ידעתי מה עלי לעשות."
() "אז הוא חשב ועשה זאת."
( ) "כמה נפלא!"
שאלה 8 - הטקסט על הדגים הצבעוניים נועד:
() לעשות התראה.
() להביע משאלה.
() להעביר הוראה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
