פרשנות טקסט: אל תלך שולל

פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, עם שאלות לגבי הטקסט אל תלך שולל.

ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.

הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:

• מִלָה: פרשנות טקסט: אל תטעה - כיתה ה '- תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פרשנות טקסט: אל תטעה - כיתה ה '- להדפסה
• תבנית: פרשנות טקסט: אל תטעה - כיתה ה '- עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

קרא בעיון את הטקסט. ואז ענה על השאלות הפרשניות:

אל תלך שולל

בדוק טיפים אחרים של פרופסור גין אלזמורה, כדי שלא תיפול לסיבים מסוכנים

"אם אתה בספק אם מידע מסוים אינו נכון או נכון, אל תעביר אותו לאחרים. ראשית, שאל מבוגר שאתה סומך עליו אם ערוץ יוטיוב אמין, או אם קישור שלחצת עליהם מתאים למשל לגילך. "

"אם אין לך מבוגר בסביבה, לך אל גוגל. אתה יכול להקליד ואף להשתמש בשליטה קולית כדי לחפש כותרת חדשות או מילת מפתח ולגלות מה כבר נאמר בנושא מסוים. המידע הכוזב ביותר מופרך בכמה קישורים שמופיעים בחיפוש באינטרנט. "

"זה לא נכון לייצר מידע כוזב במטרה לפגוע באחרים. בדיוק כמו שאנחנו לא צריכים לדבר רע על מישהו שלא נמצא שם כדי להגן על עצמנו, אנחנו לא צריכים לשתף הודעות או סרטונים שעלולים להביך עמית. זה נחשב גם

הַצָקָה.”

מגזין "MINAS DO SCIENCE". (מיוחד 2020), עמ '34. אפשר להשיג ב: .

שאלות

שאלה 1 - הטקסט "אל תלך שולל" נועד:

() לבקר את הקורא.

() להנחות את הקורא.

() לבדר את הקורא.

שאלה 2 - קרא בחזרה:

"בדוק טיפים אחרים של פרופסור גין אלזמורה, בשביל מה אתה לא נופל לסיבים מסוכנים "

הביטוי המודגש מציג:

( ) גורם.

( ) מטרה.

() תוצאה.

שאלה 3 - בקטע "[...] או אם קישור מה שלחצת מתאים לגילך [...] ”, מילה אחת היא נטויה כי:

() הוא זר.

() היה שגוי.

() היא המילה העיקרית בטקסט.

שאלה 4 - ב"אם אין לך מבוגר בסביבות [...] ", המחבר מבטא:

( ) השערה.

( ) מסקנה.

() הצדקה.

שאלה 5 - בקטע "[...] גלה את מה שכבר נאמר בנושא מסוים." המילה "o" שקולה ל:

() "זה".

( ) "את זה".

( ) "את זה".

שאלה 6 - ב"מידע רב ביותר בְּגָסוּת שקר מופרך בכמה קישורים המופיעים בחיפוש באינטרנט. ", המונח המודגש מציין:

( ) מקום.

( ) מצב.

זמן ().

שאלה 7 - המילה "fibs" היא דוגמה לשפה:

() תרבותי.

( ) לא רשמי.

() אזורית.

שאלה 8 - בקטע "[...] אסור לנו לדבר רע על מישהו [...]", המורה מתייחס:

() לנושא "אנחנו".

() לנושא "הם".

() לנושא "אתה".

שאלה 9 - לדברי המורה, זה גם כן הַצָקָה:

() "לייצר מידע כוזב במטרה לפגוע באחרים".

() "לדבר רע על מישהו שלא נמצא כדי להגן על עצמו".

() "שיתוף הודעה או קטעי וידאו שעשויים להביך עמית".

לְכָל דניזה לאג 'פונסקה

בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

דווח על מודעה זו