פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על שני הגורים. אחד התגורר ביער, אחר בעיר. יום אחד, החתול הקטן מהעיר הלך לבקר את העכבר הקטן ביער והוא החזיר את הביקור... מה קרה אחרי זה, הא? האם נדע כיצד הסיפור הזה מתפתח? לשם כך קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
היה פעם חתלתול, שגר במערה ביער. ביום בהיר אחד הוא קיבל מכתב מקרוב משפחה שהתגורר בעיר, והודיע על ביקורו הקרוב. שמחה מאוד לראות את קרוב משפחתה שוב, היא הלכה לחפש אוכל כדי לרצות את המבקר. חבריו ליער עזרו לו למצוא אותה.
קרוב המשפחה הגיע, גאה ומתנשא. התרגל למטבחים המעודנים של העיר, הוא לא העניק ערך ראוי לאוכל שמארחו הציע לו. לפני שעזב, קרוב משפחתנו של חתלתול הזמין אותו לבקר אותו.
בהיותו בעיר, החתלתול ביער התקשה למצוא את בית קרובו. רעשים, הפתעות, צעדיהם של אנשים, איומים מתמשכים מהמכוניות... כל זה גרם לו להיות עצבני מאוד.
קרוב משפחתו קיבל אותו בחביבות והציע לו סעודה אדירה: שולחן ארוך, עמוס במטעמים הטעימים ביותר, מילא את חדר האוכל. אולם במהלך הארוחה נכנסה עוזרת הבית של חתול העיר, צורחת ומניפה מכחול: כלב משוטט רדף אחריה, מלא זעם.
עצבני ומבועת מאוד, חתלתולנו חזר לביתו ביער. הוא חשב שהוא לא שווה את כל המותרות והעושר תמורת שלווה ושלווה פנימית. העדפתי להמשיך לחיות כמו פעם. קרוב משפחתו לעיר יסתיים ככל הנראה במחלת עצבים או כיב בקיבה. להפך, הוא יישאר מאושר ובריא כפי שהיה אי פעם.
אפשר להשיג ב:. (עם חתך).
שאלה 1 - בקטע "מאוד שמח לבדיקת קרוב המשפחה [...] הקטע המודגש מבטא:
() הסיבה שהחתלתול ביער שמח מאוד.
() מטרת החתלתול ביער להיות מאושרת מאוד.
() התוצאה של חתלתול החורש שמח מאוד.
שאלה 2 - ב"החברים שלך ביער עזרו לך למצואשם. ", המונח המודגש מתייחס ל:
שאלה 3 - על פי מספר הסיפור, חתלתול העיר לא העריך את האוכל שהציע חתלתול היער. כי?
שאלה 4 - בקטע "כל זה גרם לו להיות עצבני מאוד. ", הביטוי המודגש היה רגיל ל:
() המשך את העובדות שגרמו לחתלתול ביער להיות עצבני מאוד.
() הציגו את העובדות שגרמו לחתלתול ביער להיות עצבני מאוד.
() משלימים את העובדות שהפכו את חתלתול החורש לעצבני מאוד.
שאלה 5 - בחלק “קרוב המשפחה שלך קיבל אותך אָדִיב, המציע לו משתה אימתני [...] ”, המילה הבולטת מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 6 - קרא מחדש את השבר הזה:
"אולם במהלך הארוחה נכנסה עוזרת הבית של חתול העיר, צורחת ומניפה מכחול: כלב משוטט רדף אחריה, מלא זעם."
שבר זה הוא:
() תחילת הסיפור.
() שיאו של הסיפור.
() תוצאת הסיפור.
שאלה 7 - המחשבה "זה לא היה שווה את כל המותרות והעושר תמורת שלווה ושלווה פנימית" היא:
() של המספר.
() של החתלתול של העיר.
() של החתלתול ביער.
שאלה 8 - הטקסט על שני הגורים שואף:
() לגרום לאנשים להרהר.
() לחשוף משהו.
() תן חדשות.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
