פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על הפנטנאל. זה בערך מישור השיטפון הגדול ביותר בעולם. בברזיל היא מכסה את מדינות מאטו גרוסו ומאטו גרוסו דו סול. האם אנו הולכים ללמוד עוד על הביום הזה? אז קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
הפנטנאל הוא מישור השיטפונות הגדול בעולם. בברזיל היא מכסה את מדינות מאטו גרוסו ומאטו גרוסו דו סול. חלק משטחה - כ -38% - נמצא בפרגוואי ובוליביה. במדינות אלה קוראים לו צ'אקו. שטחה המשוער הוא 150,355 קמ"ר (IBGE, 2004), התופס 1.76% מכלל השטח הלאומי.
בפנטנאל יש שתי עונות מוגדרות היטב: היבש והגשום. בין החודשים נובמבר למרץ, גשמים מתמידים גורמים לנהרות האזור לעלות על גדותיהם ולהציף את האזורים התחתונים של הנוף, ויוצרים אגמים גדולים.
מכיוון שהשיטפונות אינם מהירים כל כך, יש זמן לחיות החיות המקומיות לעבור ליותר גבוהים - למעט התנינים הרבים שנשארים איפה שהם, כפי שהם מאוד אוהבים את זה כשהנהרות מלאים.
הביום עשיר מאוד בחיי בעלי חיים. 263 מיני דגים, 41 דו-חיים ו -113 זוחלים כבר סווגו. בין הציפורים - 463 מינים - בולטות המקאו, האנפות, המגווארי והטויואוס. בין 132 מינים של יונקים, יגוארים, קפיברה ו לוטרות ענק מושכים תשומת לב.
כמעט אלפיים מיני צמחים זוהו כבר בנופי הפנטנאל. באזור המוצף לאורך השנה גדלים עשבים. באותו נושא לשיטפונות הנהרות, יש סתימה, עם שיחים ועצי דקל, כמו בוריטי וקרנדה. מצד שני, במקומות שאינם סובלים מהצפה, חיים מינים טיפוסיים של Cerrado ובאזורים לחים יותר, עצים המשותפים ליער הטרופי.
אפשר להשיג ב:
שאלה 1 - על פי הטקסט, רוב הפנטנאל הוא:
( ) בברזיל.
() בפרגוואי.
() בבוליביה.
שאלה 2 - הדגש את המילה התופסת את הפנטנאל בקטע זה:
"[...] הוא מכסה את מדינות מאטו גרוסו ומאטו גרוסו דו סול."
שאלה 3 - במאמר "מכיוון שהצפות אינן מהירות כל כך, יש זמן של בעלי החיים המקומיים לעבור לאדמה גבוהה יותר [...]", המונח "כיצד" מציג עובדה:
() שהיא הגורם לאחר.
() שמשווה לאחר.
() שהוא דוגמא לאחר.
שאלה 4 - בקטע "[...] תנינים רבים שנשארים במקום שהם נמצאים, כי מה שהם באמת אוהבים זה כשהנהרות מלאים. ", המילה המודגשת יכולה להיות מוחלפת ב:
( ) "אבל".
( ) "למה".
( ) "זו הסיבה".
שאלה 5 - על פי הטקסט, כמה מינים של בעלי חיים מפנטנל כבר סווגו. ישנם מינים נוספים של:
() ציפורים.
() זוחלים.
( ) יונקים.
שאלה 6 - בקטע "כמעט אלפיים מיני צמחים כְּבָר זוהו בנופי הפנטנל. ", המונח המודגש מבטא:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 7 - רשום את מיני הצמחים למקומות בהם הם חיים בפנטנאל, לפי המספר כאמור:
(1) "עשבים".
(2) "מינים טיפוסיים של הסראדו".
(3) "עצים המשותפים ליער הגשם".
(4) "צמחייה תת קרקעית, עם שיחים ועצי דקל, כמו בוריטי וקרנדה".
() "נקודות רטובות יותר".
() "אזור הכפוף לשיטפונות נהרות".
() "מקומות שאינם סובלים מהצפה".
() "אזור המוצף לאורך השנה".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
