פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על זאב הרעמה. הוא זהו המכל המקומי הגדול ביותר בדרום אמריקה: גודלו עד 1 מטר; אורך גוף של 1.20 עד 1.30 מ 'ומשקלו יכול להגיע ל -20 ו -23 ק"ג. בואו להכיר אותו טוב יותר? לשם כך, קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות המוצעות!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
זְאֵב? רק בכינוי. שׁוּעָל? לא זה ולא זה. למרות הדמיון המורפולוגי, זאב הרעמה (Chrysocyon brachyurus) הוא זן מובהק, שאינו שייך לסוגי קאניס (כלבים, זאבים, זאבי ערבות ותנים) או וולפס (שועלים), המהווים את המשפחה קנדיות.
זאב הרעמה הוא כלב הבית המקומי הגדול ביותר בדרום אמריקה: גובהו עד 1 מטר; אורך הגוף 1.20 עד 1.30 מ 'ומשקלו יכול להגיע ל -20 ו -23 ק"ג. את מעילו האדום-זהב שאי אפשר לטעות בו, את איבריו המוארכים ואת הליכהו המוזרה ניתן לראות באזורי הצמחייה. פתוח (שדות, סוואנות ויערות סוואנה) בכל מרכז דרום אמריקה, מצפון מזרח ברזיל לצפון ברזיל. אורוגוואי.
מינים אוכלי כל, תזונתם כוללת מנות גדולות של פירות כמו "זאב" (סולנום ליקוקרפום) - שבשבילו זאב הרעמה הוא מפיץ הזרעים העיקרי - בנוסף ליונקים קטנים, עופות, חרקים וזוחלים.
לטריטוריאליסט, לזאב המרותק יש הרגלים בודדים, המצטרף בזוגות רק במהלך עונת הרבייה, תקופה בה הנקבה אינה עוזבת את המחילה ומאכילה על ידי הזכר. ההיריון נמשך בממוצע 65 יום ומביא למלטות של עד 6 צאצאים, אם כי המספר הממוצע של צאצאים הוא 2. […]
אובדן בתי גידול, בעיקר, קשור לציד טורף ולהרחבת החקלאות (סכסוכים עקב טורפים מזדמנים של זאב מאוייש על בעלי חיים מבויתים) ואפילו דריסה הם האיומים העיקריים על אוכלוסיות זאבים מאוישות, שסבלו מירידה משמעותי. […]
מהו, אם כן, הזאב המרותק? ניתן לומר כי ה חרצית זהו סוג עם מין יחיד או, במילים אחרות, תוצאה יפה של השבילים שעוברת האבולוציה. סיבה מספקת, יתר על כן, כדי שישמר.
רפאל פריירה. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - על פי הטקסט, זאב הרעמה שייך לסוג:
( ) מלונה.
( ) וולפס.
( ) חרצית.
שאלה 2 - קרא מחדש את השבר שלהלן:
"[...] גובהו עד 1 מטר; אורך גוף של 1.20 עד 1.30 מ 'ומשקלו יכול להגיע ל -20 ו -23 ק"ג. "
בשבר זה מחבר הטקסט:
() מספק תיאור.
() חושף דעה.
() מספר על סיטואציה.
שאלה 3 - בקטע "[...] התזונה שלך כוללת מנות גדולות של פרי כמו המילה 'הדובדבן' [...] ", המונח המודגש מציין:
( ) דוגמה.
( ) מסקנה.
( ) השוואה.
שאלה 4 - בקטע "[...] בנוסף ליונקים קטנים, ציפורים, חרקים ו זוחלים. ”, המילה המודגשת מבטאת:
(סכום הישויות.)
() הניגוד של ישויות.
() חילופי הישויות.
שאלה 5 - בקטע "טריטוריאליסט, לזאב המאומן יש הרגלים בודדים [...] ", המילה המודגשת מבטאת:
() פעולה של זאב הרעמה.
() מצב של זאב הרעמה.
() דרך היותו של הזאב הרוויח.
שאלה 6 - בחלק "[...] סבלו מירידה משמעותית.", הכותב מתייחס:
() לאוכלוסיות זאבים מאוישות.
() לאובדן בית הגידול של זאב הרעמה.
() לדרוס זאב מרותק.
שאלה 7 - הטקסט על הזאב המרותק מטרתו:
() דידקטי.
() מדעי.
() עיתונאי.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
