מערך שיעור באמנויות

שיעור זה יאפשר לתלמידים להתאמן ביצירת אמנות מנקודת מבט ייחודית תוך למידה על מיכלאנג'לו.

נושא: חברות, קבלת השונות!

שָׁנָה: כיתה ב

יעדים:

התלמידים יוכלו ליצור יצירות אמנות ייחודיות מנקודת מבט שונה, הדומה לזו של מיכלאנג'לוכשהוא צבע את התקרה הקפלה הסיסטינית.

חומר נדרש:

• עיתון
• צבעים (מתאימים לגיל)
• עפרונות צבעוניים
• סקוטש

מבוא:

• התחל בכך שתשאל את התלמידים אם שמעו אי פעם על מיכלאנג'לו או על הקפלה הסיסטינית.
• הציעו לתלמידים הצעירים הסבר פשוט עם תמונה של הקפלה הסיסטינית.
• מיכלאנג'לו צייר את תקרת הקפלה הסיסטינית בעוד גבו מופנה.
• זה הקשה על הציור, אבל הוא יצר יצירת אמנות יפה ומפורסמת.
• הסבירו שהיום ינסו ליצור משהו יפה תוך כדי ציור כמו מיכלאנג'לו.

התפתחות:

• בקש מהתלמידים להדביק פיסת נייר מתחת לשולחנות או לשולחנות שלהם.
• שמור את כל ציוד האמנות בהישג יד.
• אפשרו לתלמידים ליצור יצירת אמנות ייחודית, אך הסבירו כי יש לכסות את המאמר כולו.

סיום:

• בקשו מהתלמידים להראות יצירות אמנות ולהסביר כיצד היה שונה לצייר הפוך.

ראה גם:

• מערך שיעור באמנויות - ציורים באמצעות צורות שונות
• מערך שיעור באמנויות - ציור הצללית
• מערך שיעור באמנויות - תכונות מוזיקליות