Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

תרגילי נשימה של גיל

א נשימת זימים מתרחש כאשר חילופי גזים מתבצעים דרך הזימים. הם מבנים בעלי כלי דם גבוהים והנימים מחליפים את חַמצָן מהמים עוברים פחמן דו חמצני אשר בגוף החיה.

הכנו א רשימה של תרגילי נשימת זימים כדי שתוכל לבדוק את הידע שלך על סוג זה של נשימה של בעלי חיים שיש להם הרגל חיים ימיים בשלב מסוים.

ראה עוד

מורה לביולוגיה פוטר לאחר השיעור על כרומוזומי XX ו-XY;...

קנאבידיול שנמצא במפעל נפוץ בברזיל מביא פרספקטיבה חדשה...

אתה יכול לבדוק את המשוב ולשמור רשימה זו ב-PDF בסוף הפוסט!

תרגילי נשימה של גיל

1) (UFPel) מערכת נשימת הזימים של דגים פועלת על ידי הסרת חמצן המומס ב מים, לוכדים אותם עבור גופו דרך חוטי הזימים שלו, על ידי דיפוזיה תוֹסֵס. פחמן דו חמצני, מחילוף החומרים, מסולק גם לסביבה החיצונית דרך חוטי הזימים. בהתבסס על הטקסט לעיל, ניתן לקבוע כי:

א) חמצן נכנס למחזור הדם של דגים דרך נימי הזימים, לאור ריכוזו הנמוך יותר בסביבה המימית;
ב) חמצן נכנס למחזור הדם של דגים דרך נימי הזימים, לאור ריכוזו הגבוה יותר בסביבה המימית;
ג) פחמן דו חמצני נכנס למחזור הדם של דגים דרך נימי הזימים, לאור ריכוזו הגבוה יותר בסביבה המימית;
ד) פחמן דו חמצני עוזב את זרימת הדגים דרך נימי הזימים, לאור ריכוזו הגבוה יותר בסביבה המימית.


ה) לצורכי נשימה, גם פחמן דו חמצני וגם חמצן נכנסים ויוצאים לאורגניזם הדג, לאו דווקא דרך הזימים, אלא דרך כל אזור בגוף החיה.

2) (PUC-PR) נשימה היא התופעה החיונית שבאמצעותה יצורים חיים מחלצים אנרגיה כימית האצורה במזון ומשתמשים בה בתהליכים המטבוליים השונים שלהם. במנגנון הנשימה, בעלי חיים יכולים להחליף גזים עם הסביבה בכמה דרכים. כך יש לנו דוגמאות של בעלי חיים עם סוג הנשימה המתאים:

(1) תולעת
(2) כריש
(3) חגב
(4) עוף
(5) עכביש
( ) נשימה קנה הנשימה
( ) נשימה קנה הנשימה
( ) נשימת עור
( ) נשימת זימים
( ) נשימות ריאות
סמן את החלופה עם הרצף הנכון:
א) 3 – 5 – 4 – 2 – 1.
ב) 5 – 3 – 2 – 4 – 1.
ג) 3 – 4 – 5 – 1 – 2.
ד) 5 – 3 – 1 – 2 – 4.
ה) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.

3) נתחו את החיות למטה וסמנו את היחיד שאינו נושם דרך זימים.

א) לובסטר.
ב) סרדינים.
ג) דולפין.
ד) כריש.
ה) סטינגריי.

4) (UEL) שקול את המאפיינים הבאים:

אני. אפיתל דק.
II. משטח רטוב.
III. כלי דם אינטנסיביים.
IV. אפיתל בלתי חדיר.
לנשימה ריאתית וזימים יש רק את זה במשותף:
א) I ו-II.
ב) א' ו-ג'.
ג) ג' ו-ד'.
ד) I, II ו-III.
ה) II, III ו-IV.

5) בזימים של דגים נצפה שזרימת המים מתרחשת בכיוון ההפוך לזרימת הדם, תהליך המבטיח יעילות רבה יותר בלכידת החמצן. תהליך זה ידוע כ:

א) המטוזיס.
ב) החלפה לזרם נגדי.
ג) החלפה הפוכה.
ד) זרם חמצון.
ה) חמצון שוטף.

6) (CESGRANRIO) זימים וריאות הם איברים שהמבנה שלהם משקף את התפקוד שהם מבצעים. התוכן של הצהרה זו מבוסס בעיקר על העובדה ששניהם מציגים:

א) מבנה מסועף, המאפשר משטח מגע גדול עם מים או אוויר אטמוספרי.
ב) מבנה קומפקטי, המספק הגנה נהדרת על הקפלים שדרכם מתפזרים הגזים.
ג) מספר גדול של תעלות, מה שגורם לגז החמצן לעבור ישירות לתאים בכל הגוף.
ד) וסקולריזציה עשירה, המאפשרת לגוף לסלק במהירות גז חמצן.
ה) רשת ענפה של לויקוציטים, המגרה קליטה גדולה יותר של גזים ממים או אוויר אטמוספרי.

7) נתחו את החלופות הבאות וסמנו את זו שמציינת נכון את המקום בו המים נכנסים ויוצאים בנשימה של הדג.

א) מים נכנסים דרך הפה ויוצאים דרך הזימים.
ב) מים נכנסים דרך הנחיריים ויוצאים דרך הזימים.
ג) מים נכנסים דרך הפה, עוברים דרך הזימים ויוצאים דרך הנחיריים.
ד) מים נכנסים דרך הנחיריים, עוברים דרך הזימים ויוצאים דרך הפה.
ה) מים נכנסים דרך הפה ועוברים דרך הריאות.

8) (UFT) איבר הנשימה העיקרי בדגים ובדו-חיים הוא בהתאמה:

א) זימים ועור.
ב) עור וריאות.
ג) זימים וריאות.
ד) ריאות וקנה הנשימה.

9) לחלק מהחיות יש מבנים דקים בצורת להב ובעלי כלי דם עשירים המאפשרים חילופי גזים במים. בעלי חיים שיש להם מבנה זה נושמים כך:

א) ריאה.
ב) ענף.
ג) עורי.
ד) קנה הנשימה.

10) (CESGRANRIO) נוכחות של אופרקולום, מבנה המכסה את הזימים בדגים גרמיים, מאפשר חילופי גזים יעילים גם כשהדג דומם. הסיבה לכך היא שהאופרקולום מאפשר ספיגת חמצן טובה יותר בשל:

א) לפרק מולקולות מים.
ב) כניסת מים דרך הזימים.
ג) הוצאת גזים משלפוחית ​​השחייה.
ד) הובלה אקטיבית המתבצעת על ידי מבנה זה.
ה) מגע גדול יותר של מים עם הזימים.

מָשׁוֹב

1 – ב
2 – ד
3 – ג
4 – ד
5 – ב

6 - ה
7 - ה
8 - ה
9 – ב
10 - ו

לחץ כאן כדי לשמור את רשימת התרגילים ב-PDF!

ראה גם:

  • רשימת תרגילים על ואקוולים
  • רשימת תרגילים על הובלה אקטיבית ופסיבית
  • רשימת תרגילים על וירוסים ומאפייניהם
פעילות פורטוגזית: פעלים באיפיניטיב
פעילות פורטוגזית: פעלים באיפיניטיב
on Apr 02, 2023
פעילות פורטוגזית: שמות תואר
פעילות פורטוגזית: שמות תואר
on Apr 02, 2023
פעילות פורטוגזית: פעלים בזמן הווה
פעילות פורטוגזית: פעלים בזמן הווה
on Apr 02, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025