Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

רשימת תרגילי פקטורינג

יש כמה טכניקות של פירוק פולינום שמאפשרים לנו לכתוב אותם ככפל של שני פולינומים או יותר.

כדי ללמוד כיצד להדגיש מונח, בצע קיבוץ, כתוב כטרינום מרובע מושלם וסוגים רבים אחרים של מוצרים בולטים, בדוק אחד רשימה של תרגילי חשבונית פתורים שהכנו.

ראה עוד

תלמידים מריו דה ז'נרו יתחרו על מדליות באולימפיאדה...

המכון למתמטיקה פתוח להרשמה לאולימפיאדה...

רשימת תרגילי פקטורינג


שאלה 1. כתיבת הגורם המשותף לראיות, גורר את הפולינומים:

א) 15x + 15y

ב) x² + 9xy

ג) ab – a³b³

ד) a²z + abz


שאלה 2. חשב כל אחד מהפולינומים:

א) x² – xy – x

ב) 24x³ – 8x² – 56x³

ג) a.(x + y) – b.(x + y)

ד) b.(a – x) – c.(a – x)


שאלה 3. תוך שימוש בטכניקות מקבץ וטכניקות גורם משותף בראיות, גורם לפולינומים הבאים:

a) a² + ab + ax + bx

ב) bx² – 2by + 5x² – 10y

ג) 2an + n -2 בבוקר – מ

ד) ax – bx + cx + ay – by + cy


שאלה 4. הפולינומים שלהלן מציגים הבדלים של שני ריבועים. כתוב כל אחד מהם בצורה מוערכת.

א) a² – 64

ב) (x – 4)² – 16

ג) (y + 1)² – 25

ד) x² – (x + y)²


שאלה 5. חשב את הפולינום הבא על ידי כתיבה ככפל:

(a – b + 2)² – (a – b – 2)²


שאלה 6. בדוק שכל אחד מהטרינומים למטה מייצג טרינום ריבועי מושלם, ואז בצע את הפירוק לגורמים.

א) a² – 10ab + 25b²

ב) x² – 8x + 25

ג) 9x² – 6x + 1

ד) 16a² + 24ab + 9b²


שאלה 7. השלם את הפולינום למטה כך שיהיה טרינום ריבועי מושלם.

 x² + 4x


שאלה 8. בעזרת טכניקות פקטורינג, מצא את שורשי המשוואות:

א) x² – 9x = 0

ב) x² – 64 = 0

ג) y² – y = 0

ד) x² – 1 = 0


פתרון שאלה 1

א) 15x + 15y = 15.(x + y)

ב) x² + 9xy = x.(x + 9y)

ג) ab – a³b³ = ab.(1 – a²b²)

ד) a²z + abz = az.(a + b)

פתרון שאלה 2

a) x² – xy – x = x.(x – y -1)

ב) 24x³ – 8x² – 56x³ = 8x².(3x – 1 – 7x)

ג) a.(x + y) – b.(x + y) = (x + y).(a + b)

ד) b.(a – x) – c.(a – x) = (a – x).(ב – ג)

פתרון שאלה 3

a) a² + ab + ax + bx = a.(a + b) + x (a + b) = (a + b).(a + x)

ב) bx² – 2by + 5x² – 10y = bx² + 5x² – 2by – 10y = x².(b + 5) – 2y.(b + 5) = (b + 5).(x² – 2y)

ג) 2an + n -2am – m = n.(2a + 1) – m.(2a + 1) = (2a + 1).(n – m)

ד) ax – bx + cx + ay – by + cy = x.(a – b + c) + y.(a – b + c) = (a + b + c).(x + y)

פתרון שאלה 4

a) a² – 64 = (a + 8).(a – 8)

ב) (x – 4)² – 16 = ((x – 4) + 4). ((x – 4) – 4) = (x – 4 + 4).(x – 4 – 4) = x.(x – 8)

ג) (y + 1)² – 25 = ((y + 1) + 5). ((y + 1) – 5) = (y + 1 + 5).(y + 1 – 5) = (y + 6).(y – 4)

ד) x² – (x + y) ² = (x + (x + y)). (x – (x + y)) = (x + x + y).(x – x – y) = (2x + y).(- y) = -y.(2x + y)

פתרון שאלה 5

(a – b + 2)² – (a – b – 2)² =

((a – b + 2) + (a – b – 2)). ((a – b + 2) – (a – b – 2)) =

(a – b + 2 + a – b – 2). (a – b + 2 – a + b + 2) =

(2א – 2ב). (4) =

4.(2א - 2ב)

פתרון שאלה 6

א) a² – 10ab + 25b²

ראשית, ניקח את השורש הריבועי של המונחים שאנו בריבוע:

√a² = ה

√25b² = 5ב

כמו 2. ה. 5ב = 10ab → האיבר הנותר של הטרינום. אז הפולינום הוא טרינום ריבועי מושלם.

בוא נחשוב: a² – 10ab + 25b² = (a – 5b)²

ב) x² – 8x + 25

√x² = איקס

√25 = 5

2. איקס. 5 = 10x → לא תואם את האיבר הנותר שהוא 8x. אז הפולינום אינו טרינום ריבועי מושלם.

ג) 9x² – 6x + 1

√9x² = 3x

√1 = 1

2. 3x. 1 = 6x → האיבר הנותר של הטרינום. אז הפולינום הוא טרינום ריבועי מושלם.

בואו נחשוב: 9x² – 6x + 1 = (3x – 1)²

ד) 16a² + 24ab + 9b²

√16a² = הרביעי

√9b² = 3ב

2. הרביעי. 3ב = 24ab → האיבר הנותר של הטרינום. אז הפולינום הוא טרינום ריבועי מושלם.

בואו נחשוב: 16a² + 24ab + 9b² = (4a + 3b)²

פתרון שאלה 7

x² + 4x

עלינו לכתוב טרינום ריבועי מושלם באופן הבא: x² + 2xy + y² = (x + y)²

אז אנחנו צריכים למצוא את הערך של y. יש לנו:

2xy = 4x

2y = 4

y = 4/2

y = 2

לפיכך, עלינו להוסיף את המונח y² = 2² = 4 לפולינום כך שיהיה טרינום ריבועי מושלם: x² + 4x + 4 = (x + 2)².

פתרון שאלה 8

א) הצבת x כראיה:

x.(x – 9) = 0

ואז x = 0 או

x – 9 = 0 ⇒ x = 9

שורשים: 0 ו-9

ב) יש לנו הבדל בין שני ריבועים:

x² – 64 = 0

⇒ (x + 8).(x – 8) = 0

כלומר, x + 8 = 0 או x – 8 = 0.

x + 8 = 0 ⇒ x = -8

x – 8 = 0 ⇒ x = 8

שורשים: -8 ו-8.

ג) הצבת y לראיה:

y.(y – 1) = 0

אז y = 0 או y – 1 = 0.

y – 1 = 0 ⇒ y = 1

שורשים: 0 ו-1

ד) לזכור ש-1 = 1², יש לנו הבדל בין שני ריבועים:

x² – 1 = 0

⇒ (x + 1).(x – 1) = 0

אז x + 1 = 0 או x – 1 = 0.

x + 1 = 0 ⇒ x = -1

x – 1 = 0 ⇒ x = 1

שורשים: – 1 ו-1.

ראה גם:

  • ביטויים אלגבריים
  • רשימת תרגילי מצולע
  • רשימת כללים של שלושה תרגילים
  • רשימה של תרגילי כוח
גודל האישון יכול להצביע על מי שיש לו אפנטזיה (חוסר דמיון)
גודל האישון יכול להצביע על מי שיש לו אפנטזיה (חוסר דמיון)
on Aug 03, 2023
גלה את הפרויקט שמלמד טכנולוגיה לילדים מהפריפריה
גלה את הפרויקט שמלמד טכנולוגיה לילדים מהפריפריה
on Aug 03, 2023
מה זה החלפה?
מה זה החלפה?
on Aug 03, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025