Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

תרגילים על מכפילים ומחלקים

למרות הפשטות, המושגים של כפולות ומחלקים נמצאים בשימוש נרחב במתמטיקה.

הכפולות של מספר הן אלו שאנו מקבלים על ידי הכפלת המספר הזה ב-0, 1, 2, 3, 4, 5, … וכן הלאה.

ראה עוד

תלמידים מריו דה ז'נרו יתחרו על מדליות באולימפיאדה...

המכון למתמטיקה פתוח להרשמה לאולימפיאדה...

המחלקים של מספר הם כל אלה שחלוקת המספר על ידם היא חלוקה מדויקת, כלומר כששארית שווה לאפס.

רוצה ללמוד עוד על המספרים האלה? לבדוק א רשימת תרגילים על מכפילים ומחלקים, כולם נפתרו, צעד אחר צעד, כדי שתוכל לנקות את כל הספקות שלך.

רשימת תרגילים על מכפילים ומחלקים


שאלה 1. בדוק אם 84 הוא כפולה של:

א) 3

ב) 6

ג) 16

ד) 21


שאלה 2. מהן הכפולות של 3 בין 16 ל-35?


שאלה 3. מהן הכפולות של 5 בין 123 ל-150?


שאלה 4. ערכת גרביים מגיעה עם שלושה זוגות. אם רוברטו קנה כמות מסוימת של ערכות, האם ייתכן שהוא קנה 23 זוגות גרביים?


שאלה 5. בשאלה הקודמת, מהן שבע הכמויות הקטנות ביותר של זוגות גרביים שרוברטו יכול היה לקנות?


שאלה 6. אילו מספרים למטה הם מחלקים של 54?

א) 2

ב) 4

ג) 9

ד) 11


שאלה 7. אילו מהמחלקים של 15 הם גם מחלקים של 25?


שאלה 8. מהו מספר המחלקים של:

א) 24

ב) 70

ג) 582

ד) 7020


שאלה 9. בכמה דרכים שונות נוכל לחלק 100 סוכריות לחבילות בעלות אותו מספר?


שאלה 10. מורה רוצה לסדר את 27 התלמידים שלה בשורות עם אותו מספר תלמידים כל אחד. בכמה דרכים היא יכולה לעשות את זה?


פתרון שאלה 1

להיות כפולה של מספר זהה להוויה מִתחַלֵק לפי המספר הזה.

אז עלינו לבדוק, בכל מקרה, האם 84 מתחלק במספר המדובר.

א) כן, כי 84 מתחלק ב-3.
ב) כן, כי 84 מתחלק ב-6.
ג) לא, כי 84 אינו מתחלק ב-16.
ד) כן, כי 84 מתחלק ב-21.

פתרון שאלה 2

אנחנו רוצים למצוא את הכפולות של 3 בין 16 ל-35. בין המספרים הללו, הכפולה הקטנה ביותר של 3 היא 18, שכן 18 מתחלק ב-3.

את הכפולות הבאות ניתן לקבל על ידי הוספת 3 יחידות לקודמתה, כך שהכפולות של 3 בין 16 ל-35 הן: 18, 21, 24, 27, 30 ו-33.

פתרון שאלה 3

בין המספרים 123 ל-150, הכפולה הקטנה ביותר של 5 היא 125, שכן 125 מתחלק ב-5.

ניתן לקבל את הכפולות הבאות על ידי הוספת 5 יחידות לקודמתה. אז הכפולות של 5 בין 123 ל-150 הן: 125, 130, 135, 140, 145, 150.

פתרון שאלה 4

זה לא אפשרי מכיוון שהערכות מגיעות עם שלושה זוגות גרביים ו-23 זה לא כפולה של 3.

פתרון שאלה 5

הם הכפולות של 3, החל מ-3 עצמו, כלומר: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24

פתרון שאלה 6

מספר a מתחלק במספר b רק כאשר b מתחלק ב-a.

לפיכך, עלינו לבדוק, בכל מקרה, האם 54 מתחלק במספר המדובר.

א) כן, כי 54 מתחלק ב-2.
ב) לא, כי 54 אינו מתחלק ב-4.
ג) כן, כי 54 מתחלק ב-9.
ד) לא, כי 54 אינו מתחלק ב-11.

פתרון שאלה 7

ראשית, בואו נמצא את המחלקים של כל אחד מהמספרים.

D(15) = {1, 3, 5, 15}

D(25) = {1, 5, 25}

אז המחלקים של 15 שהם גם מחלקים של 25 הם 1 ו-5.

פתרון שאלה 8

א) כדי למצוא את מספר המחלקים של מספר, עלינו לעשות תחילה את פירוק לגורמים ראשוניים.

24 | 2
12 | 2
6 | 2
3 | 3
1

לכן, 24 = 2. 2. 2. 3 = 2³. 3¹

כעת, מהמעריכים של הגורמים, אנו קובעים את מספר המחלקים:

n = (3 + 1). (1 + 1) = 4. 2 = 6

אז ל-24 יש 6 מחלקים.

ב) 70 = 2. 5. 7 = 2¹. 5¹. 7¹

n = (1 + 1). (1 + 1). (1 + 1) = 8

ג) 582 = 2. 3. 97 = 2¹. 3¹. 97¹

n = (1 + 1). (1 + 1). (1 + 1) = 8

ד) 7020 = 2². 3³. 5. 13 = 2². 3³. 5¹. 13¹

n = (2 + 1). (3 + 1). (1 + 1). (1 + 1) = 48

פתרון שאלה 9

מספר הדרכים שבהן אנו יכולים לחלק 50 סוכריות לכמויות שוות הוא אותו מספר מחלקים של 50.

100 = 2. 5²

n = (1 + 1). (2 + 1) = 6

אז יש 6 דרכים שונות.

המחלקים של 50 הם: 1, 2, 5, 10, 25 ו-50. אז הדרכים השונות הן:

חבילה אחת של 50 סוכריות;
2 אריזות עם 25 סוכריות כל אחת;
5 אריזות עם 10 סוכריות כל אחת;
10 אריזות עם 5 סוכריות כל אחת;
25 אריזות עם 2 סוכריות כל אחת;
50 חבילות עם כדור אחד כל אחת.

פתרון שאלה 10

מספר הדרכים שבהן אנו יכולים לחלק 27 תלמידים לשורות של אותו מספר הוא אותו מספר של מחלקים של 27.

27 = 3³

n = (3 + 1) = 4

אז יש 4 דרכים שונות.

המחלקים של 27 הם: 1, 3, 9 ו-27. אז הדרכים השונות הן:

שורה אחת עם 27 תלמידים
3 קווים עם 9 תלמידים כל אחד;
9 קווים עם 3 תלמידים כל אחד;
27 שורות עם תלמיד אחד כל אחת.

אולי יעניין אותך גם:

  • קריטריונים לחלוקה
  • בשביל מה שאר החטיבה?
  • רשימה של תרגילים מרובים פחות נפוצים - MMC
  • המחלק המשותף הגדול ביותר - GCD
Accessber, מחבר ב- Access
Accessber, מחבר ב- Access
on Jul 22, 2021
פרשנות טקסט: חצי ירח 1,2,3
פרשנות טקסט: חצי ירח 1,2,3
on Jul 22, 2021
פעילות פורטוגזית: פועל מעבר עקיף
פעילות פורטוגזית: פועל מעבר עקיף
on Jul 22, 2021
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025