מהי הערכה? ראה מה להעריך

בדרך כלל כאשר מורים מדברים על מבחנים, התלמידים מאוד חרדים. זה קורה בגלל חוסר ביטחון, במיוחד במקצועות הנחשבים לקשים יותר על ידי התלמידים.

לכן, יש מורים שמעדיפים לאמץ שיטות הערכה שבמקום להשאיר את התלמיד מתמקד רק בו עדויות, יש העדפה להעריך את התלמיד בהתאם לשגרת בית הספר.

זה מתאפשר באמצעות עבודה קבוצתית, תערוכות בעל פה, הפקות טקסט ועוד.

מהי ההערכה וכיצד היא פועלת?

ההערכה חייבת להיעשות באופן טבעי. בשלבי שנת הלימודים על המחנך להיות מודע לתכנים שהוטמעו על ידי התלמידים. לכן, בשונה ממה שהיה קודם, הערכה אינה מורכבת רק מיישום מבחנים ומעבר או כישלון של התלמיד.

עבור הערכות, לא צריך להיות שבוע ספציפי או תאריכים קבועים. התהליך חייב להיות יומיומי, והציון תואם למבחנים, מבחנים, עבודה קבוצתית ואפילו התנהגות.

כמה טכניקות הערכה יכולות להיות מבחנים קבוצתיים, עם מחקר, פתרון בעיות, כך שהם לא מוגבלים לצורות מסורתיות יותר.

יש להבין כי ההערכות אינן מורכבות רק ממבחנים וציונים, אלא מ תהליכי למידה מתמשכים, מתוך כוונה לתקן טעויות ולהגדיר ידע חדש.

מה לעשות אם רוב הכיתה לא מצליחה בהערכות?

אם אתה, כמחנך, שם לב שה רוב הכיתה לא הצליחה בהערכות, נסו להבין אם התלמידים הצליחו להטמיע את מה שנלמד קודם לכן.

בנוסף, שוחחו עם הכיתה באילו נהלים הם משתמשים בעת הלימוד ותעדו כיצד התכנים נחקרו בכיתה. במידת הצורך, חזור לתוכן.

ראה גם: קווים פדגוגיים: הכירו את סוגי בית הספר והחינוך השונים