ברזיל תצטרך לדון בהערכת הקריירה של מורים, על פי מזכיר המדינה חינוך בסיסי של משרד החינוך (MEC), קטיה סמול. “זה חייב להיות טוב להיות מורה מכל הבחינות", אמרה המזכירה לעיתונאים לאחר הצגת הבסיס הלאומי המשותף להכשרת מורים לחינוך בסיסי.
א בסיס משותף לאומי נמסר ל המועצה הלאומית לחינוך (CNE), שם הוא ינותח. הוא ינחה את הכשרת המורים בהוראת תארים וקורסים בפדגוגיה בכל המכללות, האוניברסיטאות ומוסדות ההוראה הציבוריים והפרטיים בארץ.
ראה עוד
IBGE פותחת 148 משרות פנויות עבור סוכן מחקר מפקד האוכלוסין; תראה איך…
פורסם חוק הקובע את 'התוכנית לרכישת...
כמו כן, ההצעה מגדירה עשר כישורים כלליים עליהם יעבדו בקורסי פדגוגיה ובתארים לתואר ראשון. הם דומים לכישורים הניתנים בבסיסי תכנית הלימודים המשותפת הלאומית (BNCC), שכבר אושרו, אשר חוזים מה יש ללמד בבתי הספר.
המסמך מביא גם הצעה להתקדמות בקריירה. "זה [הערכת הוראה] הוא דיון שברזיל תצטרך לקיים. אנחנו מתחילים להעלות את זה באמצעות הכשרה ואנו מקווים שזו תהיה הערכה, כולל חברתית, שתידון במהלך השנים הקרובות", אומר קטיה.
על פי הטקסט, המורים יתקדם בהתאם לפיתוח מיומנויות ויכולות מסוימות. יהיו ארבע רמות בקיאות: ראשונית, לבוגר התואר הראשון; על תנאי, למתחילים; יעיל ביותר, למי שנמצאים ברמה מתקדמת בקריירה שלהם וחייבים להפגין כישורים מורכבים; והמנהיג, שיהיה ברמה הגבוהה ביותר ויהיה לו אחריות והתחייבויות רחבות יותר.
ההצעה לתכנית קריירה צריכה, על פי ה- MEC, להידון עם הגורמים הייצוגיים של המדינות והעיריות. למרות שרוב המורים לחינוך הבסיסי מקושרים למדינות ולעיריות, קאטיה אומרת שה-MEC יכול "ליצור מדיניות" להעריך מורים.
כשנשאלת לגבי המשכיות הדיון הזה בממשלתו של ז'איר בולסונארו, קטיה אומרת שהיא לא יכולה לענות לממשל ה-MEC הבא. "צוות המעבר נמצא ב-MEC ואנחנו חולקים איתם את כל המדיניות שנמצאת בפיתוח ואלו שאנחנו משאירים לדיון. אנו מציינים שהעברנו את הבסיס להכשרת מורים ל-CNE. האחריות נופלת כעת על ה-CNE", הוא אומר.
הבסיס הלאומי המשותף מגדיר גם את הכישורים שחייבים ללמוד על ידי כל המורים בברזיל. בנוסף לעשרת הכישורים הכלליים, המסמך מצביע על ארבע מיומנויות ספציפיות שיש לפתח על כל אחד משלושת המימדים הבאים: ידע מקצועי, תרגול מקצועי ומעורבות מקצועי. המידע הוא מ-Agência Brasil.
