פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי השנה החמישית בבית הספר היסודי, על ה יומנו של פילאר במאצ'ו פיצ'ו. שמעת פעם על הספר הזה? לא? אז, קרא את הטקסט על זה! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
מודאגים מהיעלמותו של החתלתול סמבה, פילאר וחברה הבלתי נפרד ברנו יוצאים לדרך רשת קסמים בחיפוש אחריהם וצא להרפתקה עוצרת נשימה נוספת, הפעם בהרים של פרו.
חוצים רצועות של העמק הקדוש וחוצים יער עבות, פילאר וברנו הולכים לאורך גדות נהר אורובמבה ו להתמודד עם הכהן העליון החזק כדי למנוע מימא הצעירה, שנבחרה על ידי אל השמש, להישאר לנצח במאצ'ו picchu.
האמיצים, החברים חוקרים את סודות העיר הקדושה, במקביל שהם לומדים על המסורות והאגדות של תרבות האינקה, חווים כאלה בלתי נשכחים מכיוון שהם מסוכנים, הם מתחבאים במקדשי אבן, נהנים משוקולד וקינואה ולומדים הרבה מילים בקצ'ואה (שפת במקרה).
מהדורה זו כוללת מילון מילים שהומצא על ידי פילאר, מילון קצ'ואה קטן, מפה של מאצ'ו פיצ'ו ושביל האינקה ומפה של דרום אמריקה. ועוד: הפרטיטורה של "סמבה דו סמבה", הלחן של פילאר וברנו.
אפשר להשיג ב:. (עם התאמה).
שאלה 1 - הטקסט למעלה עוסק ב:
( ) ספר.
( ) סרט צילום.
( ) סרט דוקומנטרי.
שאלה 2 - קרא בחזרה:
“מודאגים מהיעלמותו של החתלתול סמבה, פילאר וחברה הבלתי נפרד ברנו יוצאים לרשת הקסמים בחיפוש אחריו ויוצאים להרפתקה עוצרת נשימה נוספת […]"
זהה את הקטע המכיל דעה:
( ) ““מודאג מהיעלמות החתלתול סמבה […]"
( ) "[...] פילאר וחברה הבלתי נפרד ברנו יוצאים לרשת הקסמים בחיפוש אחר אותה [...]"
( ) "[...] והיכנס להרפתקה עוצרת נשימה נוספת […]"
שאלה 3 - לפי הטקסט, "פילאר וברנו הולכים לאורך גדות נהר האורובמבה ומתמודדים עם הכהן העליון החזק". מה המטרה של פעולות אלה של חברים?
שאלה 4 - במעבר "אַמִיץ, חברים חוקרים את סודות העיר הקדושה […]", המונח המודגש:
( ) התקשר לחברים.
() מחזיר חברים.
( ) מאפיין חברים.
שאלה 5 - בחלק "[...] מכירים את המסורות זה אגדות של תרבות האינקה […]", המילה המסומנת בקו תחתון מבטאת:
( ) עובדות שמצטברות.
( ) עובדות מתחלפות.
( ) עובדות מנוגדות.
שאלה 6 - הדגש את הביטוי המציין את המקום הבא:
"[...] הם חווים רגעים בלתי נשכחים כמו שהם מסוכנים, הם מתחבאים במקדשי אבן […]"
שאלה 7 - בקטע "[...] הם לומדים הרבה מילים בקצ'ואה (שפת האינקה).", הסוגריים מכילים:
( ) תיקון אחד.
( ) הסבר אחד.
( ) דוגמה.
שאלה 8 - שעון:
"מהדורה זו כוללת מילון מילים שהומצא על ידי פילאר, מילון קצ'ואה קטן, מפה של מאצ'ו פיצ'ו ושביל האינקה, ומפה של דרום אמריקה."
הפרגמנט הזה הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
