פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי כיתה ה', על "כסף ואבן הקסם". שמעת פעם על הספר הזה? לא? אז, קרא את הטקסט שמציג אותך! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
סילבסטר הוא חמור שמנהל חיים מאושרים בעמק שיבולת השועל. אבל יום אחד הוא מוצא אבן בעלת עוצמה מיוחדת: היא הופכת כל משאלה למציאות! החמור שמח מאוד, עד שבמקרה הוא הופך לסלע. האם יצליח לחזור הביתה? או שנגזר עליך להיות סלע לנצח?
יום גשום אחד, סילבסטר מוצא אבן חדשה לאוסף שלו. אבל זה שונה: היא קסומה, מסוגלת להפוך את כל משאלותיך למציאות.
החמור שמח כמו לעזאזל, שכן בכל פעם שהוא משפשף את החלוק האדום הנוצץ הוא יקבל כל מה שהוא רוצה!
אבל כשבדרכו הביתה הוא עומד פנים אל פנים עם אריה, הוא כל כך מפחד שהוא רוצה להפוך לסלע - ובשנייה הבאה הוא שם, אפור, קשה, דבוק לאדמה.
ועכשיו? איך אתה מתכוון לשפשף את אבן הנחל ולחזור להיות חמור? הוא מעולם לא תיאר לעצמו שהרצון הגדול ביותר שלו יכול להיות פשוט לחזור לנהל את חייו כרגיל.
מחבר/מאייר הספר: וויליאם סטייג
תרגום הספר: אדוארדו ברנדאו
אפשר להשיג ב: .
(עם התאמה).
שאלה 1 - "כסף ואבן הקסם" הוא שמו של:
( ) ספר.
( ) סרט צילום.
( ) תוכנית טלוויזיה.
שאלה 2 - זהה את הקטע שמציג את הדמות סילבסטר:
( ) "סילווסטר הוא חמור שמנהל חיים מאושרים בעמק השיבולים."
( ) "החמור שמח מאוד, עד שבמקרה הוא הופך לסלע."
( ) "האם הוא יוכל לחזור הביתה?"
שאלה 3 - הקטע "יום גשום אחד, סילבסטר מוצא אבן חדשה לאוסף שלו". זה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 4 - לפי הטקסט, האבן שסילבסטר מוצא "שונה". למה?
שאלה 5 - ב"החמור שמח מהחיים, בהתחשב בכך ש בכל פעם שאתה משפשף את חלוק הנחל האדום הנוצץ, תקבל כל מה שאתה רוצה!", הביטוי המסומן בקו תחתון מציג:
( ) סיבה.
( ) מטרה.
( ) תוצאה.
שאלה 6 - קרא בחזרה:
"אבל כאשר, בדרכו הביתה, הוא נתקל באריה, הוא כל כך נבהל שהוא רוצה להפוך את עצמו לסלע - ובשנייה הבאה הוא שם, אפור, קשה […]"
בפרגמנט זה, הטקסט חושף:
( ) תחילת הסיפור.
( ) שיאו של הסיפור.
( ) התוצאה של הסיפור.
שאלה 7 - במעבר "כפי ש מה אתה הולך לעשות כדי לשפשף את אבן הנחל ולחזור להיות חמור?", המונח המודגש:
( ) מציין מצב.
( ) מבטא תנאי.
( ) קובע השוואה.
שאלה 8 - בתוך ה "הוא מעולם לא תיארתי לעצמי שהרצון הגדול ביותר שלה יכול להיות פשוט לחזור לחייה הרגילים.", הדגישה המילה:
( ) קורא לחמור סילבסטר.
( ) ממשיך את החמור סילבסטר.
( ) מאפיין את החמור סילבסטר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
