פעילויות נון גברים ונשים

פעילויות עם שמות עצם גבריים ונשיים עוזרות לילדים לגוון את המין הנשי והגברי, מסייע בתהליך הלמידה של סטודנטים עם חומר איכותי, שנוצר ליישום בהוראה בסיסי.

זָכָר

מתי ניתן להקדים את המאמרים o או os.

נָשִׁי

מתי ניתן להקדים או מאמרים.

ישנם גם שמות עצם אחידים במגדר.

לפעילויות אלה יש את המטרות הבאות:

לפתח מיומנויות קריאה וכתיבה;

פרש את הטקסט המוצע;

קרא ופרש נרטיב;

הבט והשווה את מטרת הטקסט;

להבדיל בין זכר לנקבה;

דע את סדירות כתיבת שמות גברים ונשים;

לסווג ולזהות שמות עצם לפי מין;

לפתח עמדות של אינטראקציה, שיתוף פעולה והחלפת חוויות בקבוצות.

המורה, לשיעור זה, התחל בשיעור המאורגן במעגל שיחה, כך שה- התלמידים מחליפים חוויות ומתווכחים על מה שהם יודעים על המונחים גבריים נָשִׁי. הסבירו להם כי מינים של שמות עצם גבריים ונשיים מתייחסים למושג דקדוקי המסווג מילים.

המורה, לשיעור זה, חזור לתוכן שנלמד בפעילות הקודמת עם התלמידים ושחק איתם את משחק הפנטומימה.

לפני שמתחילים במשחק, כתוב על קלפים קטנים את שמות העצם שעל התלמידים לחקות. לדוגמא: קוף, אמא, תרנגול, כבשה וכן הלאה.

ואז חלק את הכיתה לשני צוותים, בכל פעם מנסה לנחש מה אחד מחבריך מחקה. אם הוא מצליח, הוא קולע נקודות ומשחק שוב, אם לא, הוא עובר לקבוצה השנייה. בעוד הבחור מהקבוצה המתנגדת מחקה, השני קובע להם את הזמן לנחש.

מורה, יש חשיבות עליונה לבחון האם התלמידים משתתפים ומבצעים את הפעילויות המוצעות, על מנת לסייע להם בתהליך ההוראה והלמידה.

חשוב גם לנתח את השיקולים האישיים או הקבוצתיים של התלמידים בנוגע לתוצאת הפעילויות שבוצעו.

תרגילים