פרויקט רגולציה תומכת בית ספר מקצועי

צעד מהותי נוסף לקראת הכללה נעשה על ידי לשכת הנבחרים, באישור הצעת חוק 4050/23, אשר הופך את נוכחותו של איש מקצוע תמיכה בית ספרי חובה לתלמידי חינוך מיוחד במוסדות חינוך בארץ מדינה.

בין שאר תחומי האחריות של ההצעה - נכתב על ידי הסגנים אמליה בארוס (PL-MT) וג'סדייל אלנקר (PV-PI), שאושר בצורת מחליף של הכתב, סגן גוסטבו גייר (PL-GO) - על המומחה הזה יהיה לסייע לתלמידים עם מוגבלויות באכילה, היגיינה ו תְנוּעָה.

לגבי היקף הפעולה, איש התמיכה בבית הספר יהיה נוכח בפעילויות בית הספר ב שהדבר נחוץ, בכל רמות וסוגי החינוך, במוסדות ציבוריים ו פְּרָטִי. יחד עם זאת, נאסר על איש מקצוע זה להתערב בטכניקות או הליכים המזוהים עם מקצועות שנקבעו בחוק, כגון רופאים או אחיות.

קריטריון נוסף שקבע הפרויקט הוא שאיש מקצוע זה יפעל רק לאחר זהירות הערכה פדגוגית, כקבוע בחוק הנחיות ובסיסי חינוך (ל.ד.) ובחוק האנשים עם מחסור ב.

עדכון תקופתי – עוד מבהירה הצעת החוק כי מינוי איש מקצוע זה חייב להיות חלק מתכנית השירות החינוכי של התלמיד, תוך עדכון תקופתי, באופן הרגולטורי, תוך התחשבות בצרכיו ובהתקדמותו של התלמיד סטוּדֶנט.

הכנת התכנית בהתאמה תהיה באחריותם של אנשי מקצוע בתחום החינוך, יחד עם האחראים המשפטיים, ואנשי מקצוע בתחום הבריאות יוזמנו בעת הצורך.

לגבי הכשרה, איש התמיכה בבית הספר הזה יצטרך להשלים קורס או הכשרה כולל, לכל הפחות, נושאים כמו חינוך כולל ותמיכה בית ספרית ספציפית לכל אחד מהם קהל יעד. כמו כן, הם יקבלו הנחיות ספציפיות מהמורה בשירות החינוכי המתמחה במקרה הספציפי. או מקרים בהם יפעל, נאסר עליו להחליף פעילויות שירות חינוכי מיוחד או של הַשׂכָּלָה.

לאיש התמיכה בבית הספר יש את החובות הבאות:

• להקל על התקשורת בין התלמיד למורים, הורים, הנהלת בית הספר ועמיתים;
• לסייע בפעילויות האכלה, היגיינה, ניידות וויסות עצמי;
• להציע תמיכה באינטראקציה חברתית בסביבה בית ספרית;
• לחימה במצבי אפליה;
• להעריך באופן רציף את התלמידים באחריותך;
• היו מוכנים לפעול במצבי משבר ולהעניק עזרה ראשונה בעת הצורך;
• השתתף בכל הפעילויות בבית הספר שבהן התמיכה שלך נחוצה;
• שמור על סודיות לגבי עובדות שנודעות להן כתוצאה מביצוע פעילותך.