פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, בערך מאמרים מוגדרים. בואו ננתח אותם בטקסט המציג אותנו בספר חיי דבורה מתוקים? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
"חיים מתוקים של דבורה" מספר את סיפורן של דבורים במהלך שנה, מהאביב ועד האביב. טקסט פשוט, המראה את השלבים השונים של איסוף צוף והכנת דבש, אבל עם ה קצב של פזמון של ביטויים תוססים, המשקפים את הקצב התזזיתי/הנסער והבלתי פוסק של פעילותו של כוורת. איזבל ארסנו השתמשה בשילוב של דיו, גואש, גרפיט ועפרונות צבעוניים כדי ליצור איורים תזזיתיים ומשמחים. הנופים - המיוצגים בסגנון אימפרסיוניסטי - מנוגדים לרישומים המזכירים את האסתטיקה של הסיפורים ב קומיקס: דבורים עם עיניים גדולות ופנים מחייכות, אבל עם אף דק שנראה כמו ____ עוקצים שמתחבאים ב בֶּטֶן.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את המאמר המוגדר בקטע שלהלן:
"חיים מתוקים של דבורה" מספר את סיפורן של דבורים במהלך שנה, מהאביב ועד האביב".
שאלה 2 - שעון:
"[...] הקצב של שיר של ביטויים תוססים […]
זהה את המאמר המובהק בקטע זה:
שאלה 3 - המאמר שזוהה לעיל מגדיר את המשמעות של שם העצם:
( ) "קידנס".
( ) "פינה".
( ) "ביטויים".
שאלה 4 - בחר את הקטע שמכיל מאמר מוגדר:
( ) "[…] משקף את הקצב התזזיתי/קדחתני […]"
( ) "איזבל ארסנו השתמשה בשילוב של צבע […]"
( ) "[…] דבורים עם עיניים גדולות ופנים מחייכות […]"
שאלה 5 - השלם את החלל עם המאמר המובהק:
"[...] אבל עם אף דק שנראה כמו ____ עקיצות שמתחבאות בבטן."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר ספרות ומומחה בחינוך מרחוק.
