פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי שנה ח' בבית הספר היסודי, נותנת מענה פעלים בזמן עבר לא מושלם. בואו ננתח את זמן הפועל הזה בטקסט הצייד הניצוד? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בהגיעו לכביש הגבעה, קמפ חשב כמובן שעדיף לרדת ממנו, כך שלו אדם חזר על המירוץ שצפה בו כמה ימים קודם לכן, בעיניים ביקורתיות, ממשרדו ב- belvedere. הוא רץ בקלות לעולם לא מאומן, ולמרות שפניו היו חיוורות ומיוזעות, ראשו נותר רענן וצלול. […]
וולס, הרברט ג'ורג'. "האיש הבלתי נראה". ריו דה ז'נרו: זהאר, 2017. עמ' 186. (רסיס).
שאלה 1 - שעון:
"[...] קמפ חשב באופן טבעי שעדיף לרדת ממנו, כך שהאדם שלו חזר על הריצה שצפה בו כמה ימים לפני […]"
בקטע זה ישנו פועל בזמן עבר לא מושלם. זהה את זה:
( ) "הוא חשב".
( ) "חוזר על עצמו".
( ) "נצפים".
שאלה 2 - הפועל שזוהה קודם לכן הוא בזמן עבר לא מושלם, כפי שהוא מבטא:
( ) עובדה מתמשכת בעבר.
( ) עובדה קודמת לאחרת בעבר.
( ) עובדה שהושגה לחלוטין בעבר.
שאלה 3 - הדגש את הפועל בזמן עבר לא מושלם בקטע זה:
"הוא רץ בקלות לתוך עולם לא מאומן […]"
שאלה 4 - הנושא של הפועל בזמן עבר לא מושלם המודגש לעיל הוא:
( ) כינוי אישי.
( ) כינוי בלתי מוגדר.
( ) כינוי מופגן.
שאלה 5 - ב"[...] הראש שלך עדיין היה רענן ועם רעיונות ברורים", הפועל בזמן עבר לא מושלם מתייחס ל:
( ) גוף ראשון יחיד.
( ) גוף שני יחיד.
( ) גוף שלישי יחיד.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר ספרות ומומחה בחינוך מרחוק.