פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי שנה ח' בבית הספר היסודי, נותנת מענה פעלים מעבר ישירים. בואו ננתח את הפעלים הללו בטקסט tanager צהוב מעריך פירות בשלים וחרקים? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ציפור בוחרת בעצים נמוכים ומשתמשת בשורשים ובטרמיטים כדי לבנות את הקן בצורת כוס.
גודלו של הטנג'ר הצהוב 15 ס"מ ומשקלו כ-20 גרם. הזכר בצבע צהוב-זהוב ובעל מסכה שחורה המכסה מהפנים ועד הבטן. הנקבה חיוורת יותר ואין לה כיסוי זה
הציפור ניזונה מפירות בשלים ומחרקים, כמו טרמיטים וצרעות. בתקופת הרבייה הוא מקנן בעצים נמוכים, הקן עשוי בעלים, שורשים ועשב בצורת גביע.
אפשר להשיג ב:. (עם חיתוך והתאמה).
שאלה 1 - הדגש את הפועל המעבר הישיר למטה:
"טנג'ר צהוב מעריך פירות בשלים וחרקים"
שאלה 2 - הפועל המסומן בקו תחתון למעלה הוא טרנזיטיבי ישיר מכיוון:
( ) אינו דורש השלמה.
( ) דורש משלים ללא מילת יחס.
( ) דורש השלמה עם מילת יחס.
שאלה 3 - זהה את הקטע שמכיל פועל מעבר ישיר:
( ) "ציפור בוחרת בעצים נמוכים […]"
( ) "הנקבה חיוורת יותר […]"
( ) "הציפור ניזונה מפירות בשלים ומחרקים […]"
שאלה 4 - בקטע "הטנג'ר הצהוב בגודל 15 סנטימטרים […]", הפועל "מודד" הוא:
( ) בלתי טרנזיטיבי.
( ) טרנזיטיבי ישיר.
( ) טרנזיטיבי ישיר ועקיף.
שאלה 5 - בקטע "לזכר יש צבע צהוב-זהוב […]", הפועל המעבר הישיר מתייחס ל:
( ) גוף ראשון יחיד.
( ) גוף שני יחיד.
( ) גוף שלישי יחיד.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר ספרות ומומחה בחינוך מרחוק.
