פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, נותנת מענה כינויים מדגימים. בואו ננתח אותם בטקסט לְהַפחִית!? אז ענו על השאלות המוצעות! האם בקטע "יש עדיין אפשרות לתקן ולתקן את מה שאנחנו כבר לא משתמשים בו", האם המילה "ה" היא כינוי מופגן?
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ישנה גם אפשרות לשפץ ולתקן את מה שאנחנו כבר לא משתמשים בו. תיקון המיטה שלך כדי להעביר לאחיך או בן דודך הוא דוגמה לכך. תיקון הבלנדר שהפסיק להכין את השייק הטעים הזה הוא דוגמה נוספת. תרומת בגדים, נעליים או צעצועים לנזקקים פירושה גם שניתן להשתמש בחפצים לאורך זמן. כך נמנעים מהסרה פוגענית של חומרי גלם מהטבע. זה שימוש חוזר!
כריסטינה סנטוס. מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 274.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - שעון:
"עדיין ישנה אפשרות לשפץ ולתקן את מה שאנחנו כבר לא משתמשים בו".
בקטע זה, המילה "ה" היא:
( ) מאמר מובהק.
( ) כינוי אישי.
( ) כינוי מופגן.
שאלה 2 - הדגש את הכינוי המדגים הבא:
"תיקון הבלנדר שהפסיק להכין את השייק הטעים הזה הוא דוגמה נוספת."
שאלה 3 - כינוי ההדגמה המודגש לעיל מתייחס לשם העצם:
( ) "מפרק".
( ) "ויטמין".
( ) "דוגמא".
שאלה 4 - בקטע "זה שימוש חוזר!", הכינוי המדגים:
( ) מאחזר מידע.
( ) מכריז מידע.
( ) משלים מידע.
שאלה 5 - הכינוי המדגים בו נעשה שימוש בקטע שלמעלה הוא:
( ) בלתי משתנה.
( ) משתנה במספר.
( ) משתנה במין ובמספר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר ספרות ומומחה בחינוך מרחוק.