מורים רבים אינם עובדים עם תמונות להפקת טקסט וכבר מספקים את העבודה מוכנה. חשוב למורים ליישם את התמונות ולבקש מהתלמידים ליצור סיפורים משלהם. הם יכולים לעבוד עם תפיסה אקולוגית כלשהי, למשל. אלה מעולים גם לשיעורי בית, מכיוון שהורים יכולים לעזור וללמוד בו זמנית. להלן דוגמא לתמונה שניתן לעבוד עליה כחשיבות של השלכת זבל במקום הנכון.
בנוסף לרעיונות בני קיימא ולמידה באופן כללי, מורים יכולים גם להציג תמונה ולבקש מהם לכתוב חיבור. זוכר שלב אחר שלב כדי ליצור כתיבה נהדרת.
שלב אחר שלב כתיבה
תשעה מתוך עשרה בחינות כניסה לקולג 'מבקשות חיבורים, שהם לא יותר מאשר הערות על רעיון. מה שנשאר הוא הטקסט הסיפורי, שמספר סיפור. העצות הבאות חלות על שני המקרים.
רכבת מחשבות
עליכם לבחור באחת ממיליוני הגישות האפשריות. רשמו את כל הרעיונות שעולים בראשכם, יחד עם מילים וביטויים, ובחרו את הסטים המעניינים ביותר לפיתוח.
רציונל
כל טיעון שאתה מציג צריך להיות מבוסס על סיפורים, עובדות או דעות שאתה מוצא ברפרטואר שלך, על סמך ההיסטוריה האישית שלך. במילים אחרות, הם הזיכרונות שיש לך משיחות עם חברים ובני משפחה, של מילות שיר, תוכניות טלוויזיה, סרטים, ויכוחים בבית הספר וקריאת עיתונים, כתבי עת וספרים.
רֶגֶשׁ
טקסט "גם עושה וגם עשה לכולם" יכול להיות משעמם. יותר נחמד לקרוא טקסט שיש בו הרגשה. השימוש בביטויים ובמילים חזקים יכול לתרום לכך. חפש השראה בטקסטים של מוסיקה ברזילאית, כמו אלה של ארנאלדו אנטונס, רנאטו רוסו, קיטאנו ולוסו וג'ילברטו גיל.
הנה דוגמה לחריטה לכתיבה:
האם אהבת את זה? שתף את הפוסט הזה ברשת החברתית שלך
תמונות לייצור טקסט של השנה השלישית
פעילויות לייצור טקסט להדפסה
פעילויות הפקת טקסטים
פרשנות טקסט על קרנבל
פעילויות הפקת טקסט בשנה החמישית
פעילויות בנושא שכנות למשך 3/4 שנים - גיאוגרפיה
אתר זה משתמש ב- Akismet להפחתת דואר זבל. למד כיצד מעובדים נתוני התגובות שלך.
