המורים צריכים לעבוד עם הזהות של כל אחד מהתלמידים שלהם. באופן זה הם מכירים אחד את השני ואת חבריהם לכיתה. לכן בחרנו כמה פעילויות מי אני בחינוך לגיל הרך. בנוסף, מורים ימצאו כמה פרויקטים לכיתה. תהנה!
מי אני פרויקט חינוך ילדים מוקדם
פרויקט זה יוצר אפשרויות לפתח אצל הילד הבנה טובה יותר של זהותם, ה הכרה במגוון האתני הגזעי והשתקפות במעשיהם, שמטרתם דו קיום בחברה הרמוני.
רגע 1: שיחה בלתי פורמלית להצגת הנושא. שאלות מנחות:
רגע 2: בקשו מהתלמידים להכין את הדיוקן העצמי שלהם, על נייר קראפט ובגודל החיים.
רגע 3: חבר את הציורים ומאפשר דיאלוגים על הדמיון וההבדלים שנמצאו.
רגע 1: חפש בבית.
רגע 2: סוציאליזציה והצגת הטופס בכיתה.
הציעו לתלמידים את בניית עץ המשפחה שלהם: על המורה להסביר לכיתה את מושג עץ המשפחה.
הכנת גזעי עצים כך שניתן יהיה לקחת אותם הביתה ולעבוד עם המשפחה. לחזק את ההדרכה להורים לפיה יש לבצע את הפעילות
על ידי התלמיד, בפיקוח של אחראי.
בקש מהמשפחה להציג תמונות של בני המשפחה ולעודד את התלמיד לצייר, לצבוע את העלים, לתא המטען ולהנחות את קולאז 'התמונות. אם אין תמונות של קרובי משפחה, תאר תיאור פיזי של קרוב המשפחה כדי שהילד יוכל לצייר ולזהות אותם בעבודתם.
מקור: אינטרנט
האם אהבת את זה? שתף את הפוסט הזה ברשת החברתית שלך
פעילויות על כללי אזרחות בסיסיים
פעילויות לחופשות חינוך מוקדם
פעילויות ילדים המעוררות יצירתיות
פעילויות לסטודנטים עם לקויות למידה
פעילויות תקשורתיות לחינוך לגיל הרך
אתר זה משתמש ב- Akismet להפחתת דואר זבל. למד כיצד מעובדים נתוני התגובות שלך.
