רצף דידקטי: אם הדברים היו אמהות

רצף דידקטי הוא מכלול הפעילויות המתוכננות ומחוברות זו לזו המלמדות תוכן. זה משהו שניתן לעשות בכל המקצועות כדי לסייע בארגון עבודתו של המורה בצורה פרוגרסיבית שתסייע הן למורה והן לתלמידים.

אם הדברים היו אמהות - סילביה אורתוף
אם הירח היה אמא, זו הייתה אמא ​​של הכוכבים,
השמים יהיו ביתו, ביתם של הכוכבים היפים.

אם בת הים הייתה אם, היא הייתה אם הדג,
הים יהיה גן, הסירות בדרכיהם.

אם הבית היה אם, זו הייתה אם החלונות,
לדבר עם הירח על ילדי הכוכבים,
הייתי מדבר על מתכונים, מאפי רוח, קווינדינים,
הייתי משאיל את המטבח לירח להכין פודינגים!

אם האדמה הייתה אמא, היא הייתה אם הזרעים,
כי אמא היא כל מה שמחבק, מוצא את זה מצחיק ואוהב את הסוכן.

אם פיה הייתה אם, היא הייתה אם לשמחה,
כל אמא היא פיה קטנה... אמא שלנו.

אם מכשפה הייתה אם,
תהיה אמא ​​מצחיקה:
היא תהיה אם המטאטאים, של משפחת המטאטא!

אם הקומקום היה אמא, זו הייתה אם המים הרותחים,
הייתי מכין תה ותרופות למחלות חיים.

אם השולחן היה אם,
הבנות, בהיותן כסאות,
ישב טוב,
יהיו להם "נימוסים טובים".

כל אמא שונה: אם אמיתית או פונדקאית,
אמא סבתא ודודה אם, מריה, פילו, פרנציסקה,
גרטרוד, מלווינה, אליס,
כל אמא היא כמו שאמרתי.

גברת אמא נוזפת ונושקת,
מחטיא, מכה, מכין את השולחן,
מבשל, כותב, מסתדר,
לצחוק, לשכוח, לזכור ולבכות,
תביא תרופות וקינוח ...

יש אבות שהם "כמו אמא" ...
זה, אם כן, הוא יופי!

להלן נשאיר כמה פעילויות של רצף ההוראה: אם הדברים היו אמהות.

כתוב את שם הדמות בסדר אלפביתי.

הדגים את השיר בדרכך.

והדברים היו אמהות

בצע את הפעילות למטה

קרא בעיון את הפעלים בשיר, אם הדברים היו אמהות, אז הקף את המילים שמסתיימות באותו צליל.

השלם על פי ההיסטוריה.

הפרד את המילים עם /, ואז כתוב כל אחת מהן בריבוע וגלה מה כתוב.

קרא בעיון את הפעלים של השיר, אם הדברים היו אמהות, אז ענה

בואו נדבר על הפסוק הזה של השיר, אם הדברים היו אמא, מאת סילביה אורתוף

מלא את החסר על ידי השלמת השורות מהשיר של סילביה אורטוף, אם הדברים היו אמהות.

מלא את החסר על ידי השלמת שורות שיריה של סילביה אורתוף, אם הדברים היו אם.