פעילות היסטוריה, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה ג ', ושאלות התפתחו לגבי סיום המלחמה הקרה וברית המועצות.
ניתן להוריד את פעילות הסיפור הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל היסטוריה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) באמצע שנות החמישים כבר היו לארצות הברית וברית המועצות ארסנל גדול של כלי נשק. תחרות טכנולוגית זו כרוכה בעלויות גבוהות, מה שגרם
א) בעיות לכלכלת ארה"ב
ב) מהומה כלכלית קשה בברית המועצות
ג) גידול בכלכלה הסובייטית
ד) גידול תמיכה פופולרית בארצות הברית
2) מכיוון שלממשלת ברית המועצות לא היו את המשאבים להישאר בסכסוך, היא נקטה בעמדה חסרת תקדים: היא הציעה את פירוק הנשק והרחבת שיחות השלום עם האמריקנים. ארגון מחדש גיאופוליטי זה היה תוצאה של רפורמות שאומץ על ידי מיכאיל גורבצ'ב, שתמצו בשתי הנחיות
3) כשהכוח נחלש, הממשלה הסובייטית כבר לא הצליחה לשמור על השליטה ברפובליקות שהרכיבו את הגוש או על דרכן הפוליטיות של בעלות בריתה במזרח אירופה. בהקשר זה אירוע הפך לסמל סופו של הדו קוטביות של הכוח העולמי שהיה
א) סמינר אירופי אזורי
ב) ועידת האו"ם
ג) כיבוש ברית המועצות באפגניסטן
ד) נפילת חומת ברלין בשנת 1989
4) בשנים שלאחר 1989 הכריזו כמה רפובליקות סובייטיות על עצמאות, בתמיכת:
א) כוח פוליטי סובייטי
ב) אירוע פוליטי שהתרחש בארצות הברית
ג) רצון לאוטונומיה פוליטית של חלק גדול מאוכלוסייתה
ד) הפיכה
5) באוגוסט 1991, אירוע פוליטי ברוסיה האיץ את התהליך הזה, הכוחות השמרניים יותר של ה- PUCS הובילו ניסיון הפיכה, שהוציא את גורבצ'וב מהשלטון. מה הייתה המטרה ומה התוצאה?
א.
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו