פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השלישית או הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות הקשורות לטקסט Gisela, gazelle.
ניתן להוריד פעילות זו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ג'יזלה, הגזלה, היא הבל הבלים ביותר בסוואנה. כשרואים את זה חולף על פני, ההיפופוטמים תמיד קוראים לזה "זזלה, זזלה!". אבל ג'יזלה לא מגיבה. אתה מוצא אותם שמנים ומכוערים.
ככל שהזמן עובר, ההיפופוטמים שחיים בשלווה על שפת המים לועגים לגזיל הבל הבלים והיומרני.
יום אחד, לאחר שרץ בסוואנה כדי למשוך את תשומת ליבם של בעלי החיים האחרים, גיזלה הופכת לצמאה. היא מתקרבת לאגם, אבל היפופוטם זדוני רואה אותה. במהירות, הוא מתחבא מאחוריה ומחקה את שאגת הלביאה. ג'יזלה מפוחדת זורקת את עצמה למים הבוציים. כל הסקרנים באים ללעוג לה, כי המעיל הלח שלה מלוכלך!
- גאזל, גאזלה, זה לא יפה! - אומרים בעלי החיים לגיסלה הבל.
1) מיהי ג'יזלה?
א.
2) מה ההיפופוטמים אומרים לגיזלה כשהם רואים אותה עוברת?
א.
3) מדוע ג'יזלה לא עונה להם?
א.
4) מה קורה יום אחד עם ג'יזלה לאחר שרץ בסוואנה כדי למשוך את תשומת ליבם של בעלי חיים אחרים?
א.
5) מה עושה ההיפו הזדוני?
א.
6) לשמע השאגה, מה עושה ג'יזלה?
א.
7) מדוע צחקו בעלי החיים על ג'יזלה?
א.
מאת קמילה פריאס
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו