פעילויות על מספרים טבעיים

החלטנו לבחור כמה פעילויות על מספרים טבעיים לכיתות ד ', ה' ו-ו '. בדרך זו, מורים יכולים ליישם אותם בכיתה או כשיעורי בית. האחרון יכול לאפשר לתלמידים להמשיך להתאמן גם כשאינם בכיתה.

כעת מורים יכולים לנצל את כל הטיפים הבאים.

מספרים בחיי היומיום.

1) כתוב את המספר המופיע בטבלה שלמטה בעת קריאתך:

א:

2) ראה להלן טבלה עם אוכלוסיית שש המדינות המאוכלסות ביותר בברזיל, על פי הערכות IBGE 2016.

א) מהן שלוש המדינות המאוכלסות ביותר בארצנו?

א:

ב) ומהי המדינה המאוכלסת ביותר בצפון מזרח ברזיל?

א:

ג) כתוב במלואו את המספר המייצג את אוכלוסיית המדינה השישית (השישית) בגודלה בברזיל.

א:

3) בבית הספר "מנולו אנטונס" נערך ציד נבלות להנצחת שבוע הסטודנטים. התלמידים חולקו לשלושה צוותים גדולים. המבחנים חולקו לשלושה שלבים. להלן הטבלה עם שמות הקבוצות הללו ונקודותיהן בכל שלב.

א) כמה נקודות הקבוצה האדומה קלעה בשלושת השלבים?

א:

ב) כמה נקודות הקבוצה הכחולה קלעה בשלושת השלבים?

א:

ג) כמה נקודות קיבלה הקבוצה השחורה בשלושת השלבים?

א:

ד) אז איזו קבוצה זכתה בתחרויות?

א:

ה) מה ההבדל בנקודות בין הצוותים האדומים והשחורים? כתוב את זה במלואו.

א:

ו) כתוב במלואו את סכום הנקודות שהשיגו שלוש הצוותים.

א:

4) כשוולטר נולד, אביו היה בן 28. נכון לעכשיו וולטר הוא בן 18. קבעו את סכום הגילאים של וולטר ואביו כיום.

א:

5) ניתוח:

המספר הקטן ביותר מבין שלושה מספרים רצופים הוא 550. קבע את סכום המספרים הללו.

א:

6) קבע כעת את הסכום של שלושת המספרים הספרותיים השונים שניתן ליצור בעזרת הספרות 3,4 ו- 5.

א:

מתמטיקה יכולה להיות אחד המקצועות המסובכים ביותר עבור התלמידים. לכן, על המורה להעביר את הרעיון של כל נושא בצורה ברורה ופשוטה. לכן בחרנו כמה פעילויות מתמטיות על מספרים טבעיים שניתן ליישם על תלמידי כיתות ד '.

נצל את הטיפים והפוך את שיעורי המתמטיקה שלך לקלים ככל האפשר. אה, אל תשכח לתת שיעורי בית, זה שומר על התלמידים להתאמן מחוץ לכיתה.

1) עיין במספרים שלמטה ותענה:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, …

א) האם הרצף המספרי הזה הוא סופי או אינסופי? תסביר את התשובה שלך.

א:

ב) כתוב את חמשת המספרים הבאים ברצף המספרי הזה.

א:

2) למטה תוכל לראות שורת מספרים, השלם את רצף המספרים בין 0 ל -15.

0 1 2
__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__

3) נציג את קבוצת המספרים הטבעיים מ -0 עד 25 להלן:

IN = {0, 1, 2,

4) ענה על השאלות שלמטה תוך שימוש במספרים טבעיים בלבד:

א) מהו המספר הטבעי הגדול ביותר? הצדק את תשובתך.

א:

ב) מהו המספר הטבעי הקטן ביותר?

א:

5) מלא את החסר עם היורש:

א) 43 =

ב) 26 =

ג) 31 =

ד) 12 =

6) מלא את החסר עם קודמו:

א) 15 =

ב) 22 =

ג) 36 =

ד) 45 =

7) בעזרת הנתונים ניתן לציין את הכמויות:

א) שלוש עשרה =

ב) חמישים ושבע =

ג) מאה ארבעים וארבע =

ד) שמונה מאות שלושים ושמונה =

8) החלף את האותיות במספרים בטבלה למטה ובדוק אילו מספרים ניתן ליצור

ל	ה	ר	ט	או	Ç	ס	AND
2	3	5	1	4	7	6	8

המילים הן:

א) בית =

ב) עכבר =

ג) בית =

ד) בית ספר =

9) כתוב במלואו:

א) 743

124

ג) 1431

ד) 3831

ה) 875

296

ז) 4539

10) בטבלה שלמטה, השלם את המספרים הבאים:

א) אלפיים מאה ושלושים וארבע

ב) שמונה מאות עשרים ותשע

ג) שלושת אלפים ארבעים ושמונה

ד) אלף תשע מאות שמונים ושלוש

ה) שלוש מאות ושנים עשרה

ו) ארבעת אלפים שבע מאות שבעים ושמונה

אחד

Ç

ד

U

ה)

ב)

ç)

ד)

ו)

ו)

11) רשמו שבעה מספרים המורכבים משלוש ספרות.