פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ט ', שואפת ללמוד את מילות יחס. השאלות המוצעות מבוססות על הטקסט על מלח. האם ידעת שמלח, בכמויות נאותות, חיוני לתפקוד גופנו? לא? לכן, הקפידו לקרוא את הטקסט ואז לענות על השאלות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האם ידעת שללא הנתרן שמקורו במלח, גופנו לא יוכל להעביר חומרים מזינים או חמצן, להזיז שרירים ולהעביר דחפים עצביים? מחסור במלח מתבטא בצורת כאב ראש, חולשה ואפילו בחילה. אך עליכם להיזהר עם העודף (נתרן קיים מאוד במזון מעובד _____), המשפיעים, למשל, על לחץ הדם.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - במשפט הראשון של הטקסט, זהה את מילת היחס שמצביעה על רעיון ההיעדרות:
א.
שאלה 2 - בקטע "מחסור במלח מתבטא בצורה של כאב ב ראש [...] ", מילת היחס המודגשת קובעת את הקשר של:
( ) מקום
מקור ()
( ) גורם
שאלה 3 - במשפט "אבל יש צורך להיזהר מעודף [...]", מילת היחס "עם" קובעת:
() הפועל "הוא".
() הפועל "מדויק".
() השם "אכפת.
שאלה 4 - אם ניקח בחשבון את ההקשר, יש למלא את החלל שצוין במונח היחס:
() "ב"
( ) "עם"
() "לכל"
שאלה 5 - בחלק "[...] חולשה ואפילו בחילה.", "עד" הוא:
() מילת יחס.
() מילה המציינת הכללה.
() מילה המציינת הדגשה.
שאלה 6 - בכותרת "ממה עשוי מלח?", המונח "לעשות" הוא תוצאה של כיווץ היחס "של" עם:
() מאמר מוגדר "את".
() כינוי הפגנה "o".
() כינוי אישי אלכסוני "o".
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
