פעילות פורטוגזית, מכוון לתלמידי תיכון בשנה ב '. הם בעיות גב שמגיע לעבוד עליהם כי הם תמיד מופיעים במבחני קבלה! כדאי להסתכל, מכיוון שהפעילות אינה מוגבלת לניתוח האם ישנו מצרך מול "א". כאן התלמיד יעבור מניתוח מורפולוגי בלבד (אם יש רק מאמר, מילת יחס או שניהם יחד שייתן דגש) ליקום החושים בהתאם לנוכחותו או היעדרו של החכם-התחת הזה חזור! תסתכל, המורה! אני מאחל לך עבודה נהדרת! 😉 😉 😉
הורד את הפעילות בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) "בפגישה זו אחזור ___ להתייחס ל ___ נושאים שכבר הוזכרו ___ לך, ___ בכל עת, אנו ננקוט ____ צעדים נחוצים ____ מאוחר.
א) אל - אל - אל - אל - אל
ב) א - אלה - א - יש - ה - א
ג) א - אלה - א - א - א - א
ד) אל - אל - אל - אל - אל
ה) אל - אל - אל - אל - אל
2) סמן את החלופה הנכונה לגבי השימוש בקו האחורי או בהיעדרו:
א) עקיפה מסוכנת עלולה לגרום למוות.
ב) עובדים נאלצים להפסיק לעבוד, מכיוון שחסר חשמל בחברה.
ג) הנתונים המבוקשים מתייחסים למוצרים מיובאים.
ד) מול לוח הפרסום הוא עמד.
ה) על התלמידים לעבור הערכה תקופתית.
3) ניתוח המשפט הבא:
"הבוס מבין את מצבו של מישהו שמסור לעבוד טוב."
המלים המודגשות הן בסדר זה:
א) מאמר - מאמר - מילת יחס
ב) מאמר - מילת יחס - מאמר
ג) מילת יחס - מאמר - מילת יחס
ד) מאמר - מאמר - מאמר
ה) מילת יחס - מילת יחס - מילת יחס
4) מלא נכון את החסר: "ז'אן הלך ____ היא___ ממהר!".
א) בשעה, בשעה
ב) בשעה, בשעה
ג) ה, ה
ד) ל, ל
ה) ל, ל
5) סקור את שני המשפטים הבאים ביחס לשימוש והיעדר מצרך:
משפט 1 - ציירתי המכונה.
משפט 2 - ציירתי המכונה.
משפט 3 - הכומר הצעיר דפק הדלת.
משפט 4 - הכומר הצעיר דפק הדלת.
לאחר קריאת המשפטים אנו יכולים להסיק כי:
א) שניהם טועים דקדוקית.
ב) שניהם צודקים ובעלי משמעות קונטקסטואלי זהה.
ג) רק המשפטים הראשונים והשלישים שגויים.
ד) רק המשפט השני נכון.
ה) משפטים 3 ו -4 נכונים ומשמעותם שונה.
6) סקור את שני המשפטים הבאים ביחס לשימוש והיעדר של תסיסה:
משפט 1 - חבר שלי הגיע לכאן בהזמנה של סבא וסבתא שלך.
משפט 2 - חבר שלי הגיע לכאן על ידי סוס.
לאחר קריאת המשפטים אנו יכולים להסיק כי:
א) שניהם טועים דקדוקית.
ב) שניהם צודקים ובעלי משמעות קונטקסטואלי זהה.
ג) רק המשפט הראשון שגוי.
ד) רק המשפט השני נכון.
ה) המשפטים נכונים ומשמעויות שונות.
7) במשפט, "מהיום, לא יהיה מבצע לחג המולד.", האם נעשה שימוש נכון במארז? נימק את התשובה.
א:
8) ניתוח המשפט הבא:
“ה לספור מהיום, עלינו לציית ה כללי יום שני כזה ה יום שבת."
יש לסווג מילים בעלות קו תחתון על פי המורפולוגיה של:
א) מאמר - מאמר - מילת יחס
ב) מאמר - מילת יחס - מאמר
ג) מילת יחס - מאמר - מילת יחס
ד) מאמר - מאמר - מאמר
ה) מילת יחס - מילת יחס - מילת יחס
מאת אנדרה טרגו מרטינס - מורה לחטיבת ביניים ותיכון בשפה פורטוגזית ומאסטר במכתבים בתחום תהליכי שפה, אינטראקציה ולמידה. בנוסף, הוא מוזיקאי ועיתונאי. הוא עובד במבחני קבלה לפני האוניברסיטה, בתחרויות מראש, שיעורים פרטיים, הכנת מבחני תחרות ויוצר תוכן עבור הפורטל www.acessaber.com.br.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו