פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', בנושא חזור. מה דעתך לנתח מצבי שימוש ואי שימוש בקו האחורי? לשם כך, ענה על השאלות השונות המבוססות על הטקסט. הסרט התיעודי מכסה את שגרת העבודה שבסיסה באנטארקטיקה. האם ב" [...] שיש גישה למידע ____ המאפשר שיפור [...] ", האם למלא את החלל" a "," à "," a "או" à "? בוא נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילויות שהושלמו.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
סדרת פטרובראס מציגה עובדים בתנאים קיצוניים
פטרובראס משיקה סדרה בשם "סף: גבולות הידע", עם סרטים תיעודיים קצרים המציגים את השגרה של מי שעובד במקומות יוצאי דופן ובתנאים קיצוניים.
הפרק הראשון של הסדרה מציג את עבודתם של חוקרים בתחנת אנטארקטיקה קומנדנטה פרז, שתיפתח בקרוב בשעה 20:30. צוות התיעוד עבר 12,000 ק"מ ושוחח עם חוקרים וחברים אחרים בתוכנית אנטארקטיקה ברזילאי (Proantar) על הייחודיות של אנטארקטיקה, שם הטמפרטורות יכולות להגיע ל 50 מעלות צלזיוס שלילי.
הבסיס, המופעל על ידי חיל הים, זוכה לתמיכה מפטרוברס באמצעות פרונטאר. התחנה מבצעת מחקר מדעי בתחומי הסביבה, המטאורולוגיה, המגוון הביולוגי והכימיה. ההסכם מאפשר לחברה להשתתף בסקרים ולקבל גישה למידע ____ המאפשר שיפור מודלי חיזוי מזג האוויר, גלים וזרמים ימיים המשמשים את חֶברָה.
בפרק אחר, הסדרה מציגה את עבודתם של אנשי מקצוע העובדים בייצור נפט וגז במים עמוקים במיוחד, יותר מ -300 ק"מ מהחוף.
לדברי מנכ"ל תקשורת ומותגים בפטרוברס, פלביה דה ג'וסטה, "הרעיון הוא להציג את המקום בו אנו פועלים על סף הידע האנושי ואיך הטכנולוגיה, בשילוב תמיד עם בטיחות, הובילה אותנו להיות כל כך יעילים גם בסביבות כאלה מאתגר".
אפשר להשיג ב:. (עם חתך). גישה בתאריך: 15 בינואר 2020.
שאלה 1 - ב "[...] בתחנת Comandante Ferraz Antártica, שתיפתח בקרוב בשעה 20:30.", המשבר מחבר ביטוי המציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 2 - בקטע "[...] יכול להגיע למינוס 50 מעלות צלזיוס.", המרכיב הוא:
() אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 3 - בקטע "ההסכם מאפשר לחברה להשתתף במחקר [...]", התגובה החוזרת מתרחשת מכיוון שהיחס המוקדם "a" מתמזג:
() עם המאמר המובהק "א".
() עם כינוי ההפגנה "a".
() עם הכינוי האישי האלכסוני "a".
שאלה 4 - בשבר "[...] יש גישה למידע ____ המאפשר שיפור [...]", יש למלא את החלל עם:
( ) "ה".
( ) “à”.
() "A" או "à".
שאלה 5 - השתמש במידת הצורך במארז בתקופה שלהלן:
"בפרק אחר, הסדרה מציגה את עבודתם של אנשי מקצוע העובדים בייצור נפט וגז במים עמוקים במיוחד, יותר מ -300 ק"מ מהחוף."
שאלה 6 - קרא בחזרה:
"הרעיון הוא להציג היכן אנו פועלים בסף הידע האנושי וכיצד הטכנולוגיה, בשילוב תמיד עם אבטחה, הביאה אותנו להיות כל כך יעילים גם בסביבות מאתגרות כל כך".
זהה את הקטע שהועתק ללא התמצית:
() "הרעיון הוא להציג היכן אנו פועלים".
() "תמיד קשור לביטחון".
() "הוביל אותנו להיות כל כך יעילים".
שאלה 7 - יש להשתמש בציטוט האחורי במשפט:
() אל תחמיץ את הסדרה "סף: גבולות הידע"!
() הקפידו לצפות בסדרה "סף: גבולות הידע"!
() הקפידו לעקוב אחר הסדרה "סף: גבולות הידע"!
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
