פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', בוחנת את האוניברסיטה תוספת מילולית. האם אנו מתכוונים לנתח את הביטויים המשנים את משמעותם של פעלים, שמות תואר או מילים, ומצביעים על נסיבות שונות? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט. 'ניביס, חברים מעולם אחר' הוקרן בבכורה בשבת הקרובה בדיסני ג'וניור.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האנימציה תחל לשידור במלאת 50 שנה להגעתו של האדם לירח
ערוץ דיסני ג'וניור יוצא לראשונה ביום שבת הקרוב, 20, בהפקת המקור החדשה של דיסני ג'וניור אמריקה הלטינית ניביס, חברים מעולם אחר, החל מהשעה 18:00. הסדרה מספרת את סיפורה של משפחת ניביס, מכוכב הלכת ניווילוקס, שגורלה מצטלב עם משפחה אנושית - החברים - כשהם מגיעים בטעות לכדור הארץ.
מועד יציאת האנימציה נבחר משתי סיבות. ב -20 ביולי מציינים את יום החבר ויובל 50 להגעתו של האדם לירח. בסדרה ערכי החברות והגילוי הם גם נושאים מרכזיים.
יום החבר נולד ב -20 ביולי 1969 על ידי ההוגה הארגנטינאי אנריקה פברארו. הוא היה בהשראת הגעתו של האדם לירח כסמל לאחווה בקרב אנשים מכל הלאומים, הגזעים והדתות. באותו יום, כשנחת צוות אפולו 11, פברברו כתב אלפי מכתבים לאנשים ברחבי העולם וזכה לאלפי תגובות.
ב ניביס, חברים מעולם אחר, ידידות תופסת מקום מרכזי. המשפחה האנושית - המורכבת מסופר ומעצב בשם פליפה (ויניסיוס קמפוס), בתו איזבלה (לורדס ארנטה) ואביו אמדאו (גוסטבו מאסו) - פוגש את משפחת ניביס ויוצר עמם במהירות קשר רגשי, שיוביל אותם לרגעים חיים. בלתי נשכח.
לפיכך, ההיסטוריה מראה כי חברות יכולה להיווצר במצבים הבלתי צפויים ביותר, שהכל מהנה יותר כאשר אנו משותפים עם חברים ושאנחנו מסוגלים ליצור קשרים עמוקים עם יצורים שונים לחלוטין מהם אָנוּ.
אפשר להשיג ב:. 19 ביולי 2019.
שאלה 1 - בדוק היטב את השבר שלהלן. לאחר מכן, הדגיש את התוספים הנוספים המצביעים על נסיבות מזג האוויר:
"ערוץ דיסני ג'וניור יוצא לראשונה ביום שבת ה -20, ההפקה המקורית החדשה של דיסני ג'וניור אמריקה הלטינית ניביס, חברים מעולם אחר, החל מהשעה 18:00. "
שאלה 2 - בקטע "על הסרייה, ערכי הידידות והגילויים הם גם נושאים מרכזיים. ", התוספת האדגבטית המודגשת מתייחסת לאיזו ציון?
א:
שאלה 3 - ב "[...] נפגש עם משפחת ניביס ו בִּמְהִירוּת יוצר איתם קשר אפקטיבי, שיוביל אותם לחיות רגעים בלתי נשכחים. ", הדגשה האדגבטית משנה את המשמעות:
() של הפועל "יודע".
() של הפועל "יוצר".
() של הפועל "ייקח".
שאלה 4 - התוספת הנוספת "במהירות" מבטאת:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 5 - הביטוי המודגש עובד כתוספת מילתית של מקום במשפט:
() "'ניביס, חברים מעולם אחר' יוקרן בבכורה בשבת זו בדיסני ג'וניור”.
() “[...] ההפקה המקורית החדשה מדיסני אמריקה הלטינית הזוטרה [...] "
() "הסדרה מספרת את סיפורה של משפחת ניביס, של כוכב הלכת Nivilux, […]”
שאלה 6 - בקטע "לפיכך, ההיסטוריה מראה כי ידידות יכולה להיווצר במצבים הבלתי צפויים ביותר [...]", האמרה adverbial "יותר" מעצימה את התחושה של:
( ) פועל.
( ) שם תואר.
() adverb.
שאלה 7 - בקטע "[...] שהכל יותר כיף [...] ", התואר בעל הדגשה משנה את המשמעות של שם תואר, הממלא את הפונקציה התחבירית של:
( ) אני מתערב.
() סגן רישום.
() predicative של הנושא.
שאלה 8 - בחלק "[...] אנו מסוגלים ליצור קשרים עמוקים עם ישויות לַחֲלוּטִין שונה מאיתנו. ", ניתן להחליף את התוספת הנוספת המודגשת בקו:
() "לגמרי".
() "מאוד".
() "עמוק".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
