פעילות ספרדית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית או השמינית בבית הספר היסודי, עם פעילות של קריאה ופירוש של השיר "טו יו" מאת הזמרת מייטה פרוני.
פעילות זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
אוי קרא ותקרא
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
אז שום דבר לא מספיק
Y que yo soy la que ____________________
Y שכולכם אמרתם לי
מה תמיד איתי ____________________
שלעולם לא פגעת בשום דבר
מה ____________________ יו, מה אתה סובל?
Y le ____________________ אנשים a la
שאתה מחפש אותי, ש ____________________
איזה חטא mi של אהבה אתה מת
Y זה ____________________ שמועות
כל זה היה טעות
שאתה כאן לעת עתה
מתחנן שאקשיב לך
Y diciendo שכל ____________________
(y no, y no, y no, y no, ya no)
אבל אני חושב שעדיף שתבין
בבת אחת זה
אתה יו, כן לא
(אני מרגיש אבל הכל נגמר)
אתה יו, כן לא
(יה שום דבר לא נופל בין ____________________ מ)
גַסוּת
הו
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
אוי קרא ותקרא
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
Y אל תקל על זה
____________________ של הנשיקות שלך
דה אחיך, דה לו נסטרו
על האהבה הזו שהייתה שיזוף
זו רק שנייה
הרגת אותו וכל מה שנפלתי מאחור
Y les קוביות שיהיו לך
כל תפירה מאת ____________________
על החזרת לפני הזמן
Y שינסה להבין אותך
____________________ יו לא שום דבר
לא יותר מסתם הבר והבר
Y aunque ____________________ גלגלים
להחליט שכל שינוי
(יה לא, יה לא, יה לא, יה לא, יה לא)
אני רק רוצה שתבין
Y זה ____________________ בבת אחת זה
אתה יו, כן לא
(אני מרגיש אבל הכל נגמר)
אתה יו יו לא
(יה שום דבר לא נופל בינינו)
____________________
הו
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
אוי קרא ותקרא
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
גַסוּת
יה שום דבר לא נופל בין שלנו
אתה יו, כן לא
(אני מרגיש אבל הכל נגמר)
אתה יו יו לא
(יה שום דבר לא נופל בינינו)
גַסוּת
הו
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
אוי קרא ותקרא
לקרוא לקרוא לקרוא לקרוא
הֱיה שלום
מיית פרוני. www.vagalume.com.br
1) האזן לשיר ומלא את החסר במילים הבאות:
סויה - קוביות - QUIERES - סולו - NOSOTROS - TENERME - PERO - DESPIDETE - QUISISTE - MIENTE - CAMBIÓ - OLVIDARME -
2) מה הנושא המכוסה בשיר?
א:
3) על פי הטקסט:
א) () האהוב מאשים את האני הלירי בכך שהוא גורם לו לסבול.
ב) () העצמי הלירי מקנא מאוד באדם האהוב.
ג) () העצמי הלירי מאשים את האהוב בשקר על רגשותיהם האמיתיים.
ד) () העצמי הלירי מאשים את האהוב בבגידה.
4) קרא את הפסוקים הבאים וסמן את החלופה שמתרגמת אותם:
“שאתה כאן לעת עתה
מתחנן שאקשיב לך
Y diciendo שכל קמביו... "
א) () "בגלל זה אתה כזה עכשיו, מתחנן שאקשיב לך ואומר שהכל השתנה ..."
ב) () "בגלל זה אתה כזה עכשיו, מתחנן שאקשיב לך ואומר שהכל נגמר ..."
ג) () "בגלל זה אתה כזה עכשיו, מתחנן שאסלח לך, כי שום דבר לא נגמר ..."
ד) () "בגלל זה אתה כזה עכשיו, מתחנן שאקשיב לך ויסלח לך ..."
5) השלם את הפסוקים הבאים: "אני רק רוצה שתבין ותקבל את זה ...
א) () אתה ואני שיודעים.
ב) () אתה ואני לא יותר.
ג) () אתה ואני עוד פעם.
ד) () אתה ואני עוד יום אחד.
6) מדוע האני הלירי רוצה שהאדם האהוב ייפרד?
א) () אין שום דבר אחר ביניהם.
ב) () כי השעה מאוחרת בלילה.
ג) () כי אין לה זמן באותו רגע.
ד) () כי היא פגועה ולא רוצה דיאלוג באותו רגע.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה- סיימה אותיות
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו