פרשנות טקסט המיועדת לתלמידי השנה הרביעית או החמישית, הטקסט המשמש הוא "Os bilhetinhos de Marcela".
הורד פרשנות זו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, בקובץ PDF מוכן להדפסה וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
שמי מרסלה. אני שחרחורת, אני עליזה, השיער שלי חום ומתולתל.
יש לי חזה מלא "חדשות" בחדר. כל מה שאני אוהב הכנסתי לשם. יש לי כמה תיקים, שפתונים, גלוסים, תמונות של אמני קולנוע וטלוויזיה, עטים, מדבקות, מחקים עם ריחות שונים, הכל, מה שאני מקבל מעמיתיי ו בני דודים.
לפני כמה ימים, סנדרו נתן לי חבורה של בובות מיניאטוריות. רק שהיה אחד שהיה לו רגל שבורה; אבל בכל זאת שמרתי את זה. זה להשלים את האוסף של שתים עשרה.
לפעמים אני מסתגר בחדר שלי וזורק הכל על הרצפה. כל כך טוב להסתכל על אותם תכשיטים שאני מבלה שם הרבה זמן. אני כל הזמן מזכיר לעצמי כל אדם שהציג בפני כל חפץ.
לפני כמה ימים שמחתי כי מצאתי את העיפרון המכני שלי עם גומי צבעוני בקצה. זו הייתה מתנה של רוברטה בשנה שעברה. היא נתנה לי את זה יחד עם כרטיס קטן, שאני שומר עד היום:
"צ'לה" - באהבה מצד חברתה תמיד רוברטה.
אני תמיד זוכר אותה בחיבה רבה. היינו חברים בלתי נפרדים. חבל שאביה הועבר מהחברה בה עבד והמשפחה נאלצה לעבור לחוף. אנחנו תמיד מתקשרים במכתב או בטלפון.
עדיין יש לי בתא המטען כמה כרטיסים אחרים שנכתבו על ידי עמיתי ונייר מכתבים שאני אוסף.
ג'נין וסולה הם חברי לכיתה השנה. הם מגניבים! הם תמיד כאן בבית, ועושים איתי עבודה קבוצתית. לפעמים אנחנו הולכים לקניון עם אמה של סולה. שם יש לנו גלידה או נשנוש. כל כך נחמד שיש חברים!
גרייס בטיטוצ'י
1) מה כותרת הטקסט?
R .:
2) מיהו הכותב?
R .:
3) מה הנושא של הטקסט?
R .:
4) כמה פסקאות יש בטקסט?
R .:
5) מיהו המספר של הסיפור?
R .:
6) מה מרסלה שומרת בתא המטען שלה?
R .:
7) ציין כמה מהמאפיינים הפיזיים של מרסלה.
R .:
8) מה גורם לך להוציא דברים מהחזה?
R .:
9) מצא את המבוקש בטקסט:
10) בצע איור של הסיפור.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
