פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', בנושא מעבר מילולי. פועל מעבר ישיר, פועל מעבר עקיף או פועל מעבר ישיר ועקיף? על מה הם מצביעים בהקשר התקשורתי? בוא נלמד? לשם כך, ענה על השאלות השונות הבוחנות את המעבר המילולי בטקסט הקומדיה "כאילו עוברת רכבת" עוסקת ביחסים בין אם לילד!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
דמויות שמתמודדות עם קשיים יומיומיים אך עדיין מתקשות להגשים את משאלותיהן מערבות את הקהל בקומדיה הדרמטית כאילו עברה רכבת, שנכתבה על ידי לורנה רומנין הארגנטינאית, וכעת יש לה את הגרסה הברזילאית הראשונה שלה, שביימה גם הסופרת.
המופע מתייחס למערכת היחסים של אם ובנה המתבגר, בעל מוגבלות שכלית, החפצים בחיים בתשוקה ובעומק. האם, מוגנת יתר על המידה ופוחדת, מעבירה לילד את פחדיה ואת חוסר האפשרות להשיג חלומות. הסיפור לוקח כיוון חדש עם בואו של בן הדוד מהבירה, שמשנה את מערכות היחסים הסגורות בבית ופותח את נקודת המבט לרצונות להתגשם.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - זהה את הפועל המעבר בכותרת הטקסט עם מקף:
הקומדיה "כאילו עוברת רכבת" עוסקת ביחסים בין אם לילד
שאלה 2 - הפועל שזוהה לעיל הוא מעבר כיוון:
() יש משמעות מלאה.
() זקוק לתוספת.
() מקשר פרדיקציה לנושא.
שאלה 3 - פועל מעברי יכול להיות מעבר ישיר, מעבר עקיף, או מעבר ישיר ועקיף. ממיין את הפעלים המודגשים, המספור לפי הכיוון:
(1) מעבר ישיר
(2) מעבר עקיף
(3) מעבר ישיר ועקיף
() "דמויות ש פָּנִים קשיים יומיומיים [...] "
( ) "[…] אבל עדיין מַאֲבָק להגשמת משאלות [...] "
() "האם, מוגנת יתר ופוחדת, משדר לבן הפחדים שלו וחוסר האפשרות [...] "
שאלה 4 - בפסקה הראשונה של הטקסט, הפועל המעבר "לערב" מתייחס לנושא:
( ) "תווים".
() "קשיים יומיומיים".
() "משאלות".
שאלה 5 - ב "[...] שנכתב על ידי לורנה רומנין הארגנטינאית", הפועל המעבר הישיר הוא:
() בקול פעיל.
() בקול פסיבי.
() בקול הרפלקטיבי.
שאלה 6 - במשפט "[...] עכשיו הגרסה הברזילאית הראשונה זוכה [...]", הפתגם "עכשיו" משנה את תחושת הפועל המעבר הישיר "מנצח", המציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 7 - קרא מחדש את החלק הזה של הטקסט:
"ההיסטוריה לוקחת כיוון חדש עם הגעתו של בן הדוד מהבירה [...]"
בחלק זה של הטקסט, הפועל "לוקח" הוא מעבר ישיר ועקיף מכיוון שהוא נדרש לשתי השלמות, מה שמכונה "אובייקטים". לְאַתֵר:
א) האובייקט הישיר של הפועל "קח":
ב) האובייקט העקיף של הפועל "קח":
שאלה 8 - במשפט "[...] המשנה את היחסים הסגורים [...]", הפועל המעבר הישיר מבטא:
() פעולה של מתבגר.
() חלק מבן דודו של הבירה.
() פעולה של אמו של המתבגר.
שאלה 9 - הפעלים המעברים שניתחו לאורך השאלות מבטאים:
() ודאות.
() השערות.
() המלצות.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
