פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל הסכמה מילולית. מה דעתך לנתח מקרים מהסכם מסוג זה? לשם כך יש לענות על השאלות השונות על בסיס הטקסט איך נוצר טורנדו? האם ב" [...] סוג של סופת רעמים ש ________ במעגלים. ", האם למלא את החלל בפועל" זז "או" זז "? בוא נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מטאורולוגים עדיין לא מבינים לגמרי כיצד נולד טורנדו. הטורנדו ההרסני ביותר בהיסטוריה נבע מתאי-על, מעין סופת רעמים שמעגלת ________. הגורמים לטורנדו הם האמינו כמוסברים בעיקר על ידי דברים שקורים בסערה וסביבתה. תאי-על נוטים גם לייצר הרבה ברקים, ברד ושיטפונות.
כאשר סופות טורנדו עוברות מעל צמחייה או מבנה, הם קורעים חלקים שהם נושאים עימם. הצטברות אבק, ערפל ופסולת היא שמעניקה צבע כהה לעמוד האוויר המרכיב את התופעה.
האם צפית פעם בסרט טוויסטר? זוכרים את הסצנה בה פרה טסה מעל טנדר בזכות כוח הרוחות? כן, יש הרבה סיפורים משונים הקשורים לסופות טורנדו ...
למרות שזה יכול להימשך עד שעה, אורכו של רוב הסופות הטורנדו הוא לא יותר מעשר דקות. לפיכך, למרות המהירות הרבה של רוחותיו, רדיוס ההרס של טורנדו קטן בהרבה מזה של הוריקן.
ג'וליאנה רושה. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"[...] סוג של סופת רעמים שעוברת ________ במעגלים."
יש למלא את החלל שלמעלה:
( ) "מהלך \ לזוז \ לעבור".
( ) "מהלך \ לזוז \ לעבור".
() "זז" או "זז".
שאלה 2 - ב"מאמינים כי הגורמים לטורנדו [...] ", הפועל" מאמין "שימש בגוף שלישי יחיד, מלווה בכינוי" אם "כדי לציין:
() נושא נסתר.
() נושא שלא קיים.
() נושא בלתי מוגדר.
שאלה 3 - בקטע "[...] קורה בסערה וסביבתה.", הפועל ברבים "מסכים" עם:
( ) "הסיבות".
( ) "דברים".
() "תאי-על".
שאלה 4 - ב"כשהסופות טורנדו עוברות מעל צמחיה או מבנה, הם קורעות חלקים שהם נושאים עימם. ", הפעלים מתייחסים:
() "הסתובב".
() "צמחייה או על בניין".
( ) "חתיכות".
שאלה 5 - שימו לב לתקופה שלהלן, שימו לב להסכמה של הפועל המודגש:
"הצטברות אבק, ערפל ופסולת é המעניק צבע כהה לעמוד האוויר היוצר את התופעה. "
קרא מה נאמר על ההסכם המילולי האמור:
יש להטות את הפועל ברבים בכדי להסכים עם "אבק, ערפל ופסולת".
הצהרה זו היא:
() שקר.
() נכון.
() נכון באופן חלקי.
שאלה 6 - בקטע "[...] רוב הסופות הטורנדו אינן מחזיקות מעמד יותר מעשר דקות.", השימוש בפועל יחיד הוא:
() אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 7 - בקטע "[...] רדיוס ההרס של טורנדו קטן בהרבה מזה של הוריקן.", הפועל "להיות" ביחיד כולל:
() אופוזיציה.
( ) מסקנה.
( ) השוואה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
