פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה ד 'או ה', הטקסט המשמש הוא פלישת חרקים.
ניתן להוריד פעילות פורטוגזית זו ב- PDF מוכן להדפסה, בתבנית Word ובפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
זה גשם הרבה ביער הבוקר. האדמה הייתה רטובה והעלים עלולים להחזיק את הפלאש. הריח של אדמה לחה טיהר את האוויר. השמש זרחה שוב, והשאירה את היער עם אקלים של שמחה. הציפורים טסו שמח והציפורים עזבו את שולחנם.
ממונע הזימבה הלך על פני העצים, מביט מצד לצד, ומברך את כל הציפורים שהוא רואה.
בפתאומיות, רעש מהארס גדל באופן דרמטי: ZUUUUUUUUUUMMMMMMMMMMMM ...
כולם הושעו, מכיוון שאיש לא ידע מה זה היה.
- אלה הדבורים שבאות לאסוף את הצוף מהפרחים! אמר את הינשוף.
- לא! הדבורים, באותה תקופה, עובדות בכוורותיהן. הם בדרך כלל עוזבים מאוחר יותר - אמרו את הפוסום.
המונפה של צימבה, שהיה על סניף גבוה יותר, ראה כי הגישה הגושית ואמרה:
צ'י! זו פלישה מסוכנת! זה ענן כהה גדול של התקרבות!
הציפורים המבוהלות, כל אחד מהם נלקח בדרכם. הם הוסתרו מהר ככל האפשר. האליגטור צלל למים של הריאצ'ו; הצב שהסתתר בחוף שלו; CAPIVARA הסתיימה, ואמרה שהיא הייתה צריכה לטפל בגורים שלה; הג'ירפה, עם צווארו הארוך, ניסה לראות את מה שניגש ובאותה העת רץ להסתתר בין השיחים.
רק זימבה לא פחדו הקוף. עומד שם על הענף הגבוה ורואה גישת קילו. הרעש התגבר והתגבר, עד שנוצר ענן של טנאג'וראס, שהפך מספר סיבובים סביב צימבה והועבר לצד השני. נראה היה שהם היו מרוצים מהשמש הנראית, שהאירה את היער.
אחרי הרעש שנפסק, כל ביץ 'השאיר את מסתורו, עם אכזבה גדולה, ומביט בזימבה. הוא שמר על שקט ושקט, והפך את כולם לסקרנים לדעת מה הולך שם דקות אחורה.
GRAÇA BATITUCI
1) מהי כותרת הטקסט?
R .:
2) מי המחבר של הטקסט?
R .:
3) כמה פרגאות יש בטקסט?
R .:
4) היכן קיים הסיפור?
R .:
5) תאר את המיקום בו מוגדרת הסיפור.
R.:
6) מי התו העיקרי?
R.:
7) מדוע חיות המחמד פחדו?
R.:
8) מה קרה לאחר חיות המחמד שהוסתרו?
R.:
9) לדעתך מדוע המוני לא אמר מה היה?
R.:
10) בצע איור של הסיפור.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
