פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על מקור היחסים בין כלבים לבני אדם. האם נגלה עוד על הנושא המעניין הזה? לכן, קרא את הטקסט בעיון הגיע הזמן לכלב! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וכן את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כלבים ובני אדם הם בעלי חיים רחוקים גנטית, כלומר יש לנו אורגניזמים ומבנים שונים מאוד. אבל, בתולדות האבולוציה, אנו בני דורנו, כלומר היינו יחד על הפלנטה לפחות 30,000 שנה.
כלבי בית, המכונים מדעית כלבנות מוכרות, שייכים למשפחת הכלבים, שהיא קבוצה של יונקים טורפים עם 38 מינים. בין כל מיני הכלבים השונים הללו, רק כלבים היו מבויתים ולמעשה הם היו היצורים החיים הראשונים שהיו מבויתים בעולם - זה קרה עוד לפני הנוהג של חַקלָאוּת.
קרוביהם הקרובים ביותר של כלבים הם הזאבים האפורים. ההערכה היא כי כל תהליך הביות החל כאשר הזאבים הראשונים, או האב הקדמון המשותף של הזאב האפור והכלב הביתי, התקרבו למקומות בהם חיו בני האדם. גישה זו ודאי הייתה איטית מאוד, אך לאט לאט בעלי חיים אלה קיבלו את מגע בני האדם ולהיפך.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 279.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - שימו לב לשבר הטקסט הזה:
"כלבים ובני אדם הם בעלי חיים רחוקים גנטית, כְּלוֹמַר, יש לנו גופים ומבנים שונים מאוד. "
הביטוי המודגש מציין:
( ) סיבה.
() הסבר אחד.
() הצדקה.
שאלה 2 - ב "[...] מדעית שיחות של כלבנות מוכרות [...] ", המונח המודגש מבטא:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 3 - בחלק "[...] קבוצת יונקים טורפים עם 38 מינים." הספרה מבטאת את מספר המינים. לכן, הוא מסווג כ:
() מסודר.
() קרדינל.
() מכפיל.
שאלה 4 - קרא מחדש את הקטע הזה:
"[...] הם היו היצורים החיים הראשונים שבויתו בעולם [...]"
מחבר הטקסט מתייחס ל:
() לכלבים.
() לזאבים אפורים.
() ליונקים טורפים.
שאלה 5 - בגזרת “[...] זֶה זה קרה עוד לפני הנוהג בחקלאות. ", המילה המודגשת:
() מאחזר מידע.
() מכריז על מידע.
() משלים מידע.
שאלה 6 - בקטע "[...] הם התקרבו למיקומים איפה בני האדם חיו. ", המילה המודגשת יכולה להיות מוחלפת ב:
( ) "למה".
( ) "של מה".
( ) "על מה".
שאלה 7 - במשפט "גישה זו ודאי הייתה איטית מאוד, אך לאט לאט בעלי חיים אלה קיבלו מגע מבני אדם ולהיפך.", המונח "אך" מציג:
() עובדה אחת שמפצה על אחרת.
() עובדה אחת שמוסיפה לאחרת.
() עובדה שמתחלפת עם אחרת.
שאלה 8 - בכותרת הטקסט נעשה שימוש בביטוי "לכלב":
() במובן קונוטטיבי.
() במובן מסמן.
() במובן קונוטטיבי ודנוטי.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
