פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל פעלים חולפים ישירים. מתי פועל מסווג כך? כשאתה צריך השלמה ללא מילת יחס! מה דעתך לנתח אותם בטקסט על הספר Cangaceiros? אז ענו על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
חברי מה שמכונה "Ciclo do Cangaço", Pedra Bonita and Cangaceiros, מאת José Lins do Rego, פונים למציאות הצפון מזרחית, בסימן חזק של בצורת ותנועת cangaço.
שוחרר בשנת 1953, "Cangaceiros" לוקח את סיפורו של Bentinho. כבוגר, הילד מתאהב באליס היפה. אחיו של הקנגסיירו המפורסם ביותר באזור, הילד חי אהבה אסורה, מכיוון שחברתו היא בתו של גבר ששונא קנגסו.
למרות שיש סיפור אהבה כעקרון מנחה, הסרטאו הוא הגיבור הראשי של הסאגה הזו. עם סגנונו הביקורתי והמתבונן באי-שוויון חברתי, חוסה לינס דו רגו מתייחס למאבק למען הישרדות בסרטאו, האכזריות של הקנגסו והסיבות שמובילות גברים להצטרף ל תְנוּעָה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה, בעזרת מקף, את נושא הפועל המעבר הישיר "גישה":
"חברי מה שמכונה" Ciclo do Cangaço ", Pedra Bonita and Cangaceiros, מאת חוסה לינס דו רגו, מתייחסים למציאות בצפון מזרח [...]"
שאלה 2 - ב "[...] הילד חי אהבה אסורה [...]", הפועל "חי" הוא:
( ) כריכה.
() חסר מעבר.
() מעבר ישיר.
שאלה 3 - ציין את המשפט שבו הפועל הוא מעבר ישיר:
() "Cangaceiros 'לוקח את סיפורו של Bentinho."
() "כמבוגר, הילד מתאהב באליס היפה."
() "[...] הסרטאו הוא הגיבור הגדול של הסאגה הזו."
שאלה 4 - במשפט "[...] אדם ששונא cangaço.", הפועל המעבר הישיר מבטא:
() פעולה של "איש אחד".
() מצב של "איש אחד".
() מאפיין של "איש אחד".
שאלה 5 - הדגיש את האובייקט הישיר של הפועל "להוביל" בפרגמנט טקסט זה:
"[...] הסיבות שמובילות גברים להצטרף לתנועה."
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו